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促进体验感悟，提升语言素养
【摘 要】古诗词是汉语文化的凝练，能增加学生的文化自信，促进学生的审美感悟，帮助学生树立远大的志向。在小学古诗词教学中，教师要为学生搭建支架，增进学生的体验感悟，品味诗人情感，体悟诗歌内涵，从而促进语言素养的提升。本文主要探究从依托情境、多样诵读及多元激趣等方法增进学生的体验感悟的有效策略。
促进体验感悟，提升语言素养
【摘 要】
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促进体验感悟，提升语言素养 【摘 要】古诗词是汉语文化的凝练，能增加学生的文化自信，促进学生的审美感悟，帮助学生树立远大的志向。在小学古诗词教学中，教师要为学生搭建支架，增进学生的体验感悟，品味诗人情感，体悟诗歌内涵，从而促进语言素养的提升。本文
【出 处】
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天津教育·上
【发表日期】
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2021年11期
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