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为总结植物学教学经验，检验教学效果，本文对新疆大学生命科学与技术学院生物技术和生物科学专业146名本科生植物学期末考试成绩进行统计分析。结果表明此次试卷设计较合理，成绩近似正态分布，试题难度属中等。本文最后结合统计分析结果对改进教学方法和手段提出一些建议。
植物学考试成绩统计分析及评价——以新疆大学为例
【摘 要】
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为总结植物学教学经验，检验教学效果，本文对新疆大学生命科学与技术学院生物技术和生物科学专业146名本科生植物学期末考试成绩进行统计分析。结果表明此次试卷设计较合理，成绩
【机 构】
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新疆大学生命科学与技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年30期
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