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经过在不同班级的“异构”教学实践，分析得知不同班级中，老师准备的教案应该有所不同，教案的准备是依据于班级的整体状况确定适合的教学方案。之后对班级的授课方法进行同异比较。制定合适的任务，最终完成教学目的。
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【摘 要】
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经过在不同班级的“异构”教学实践，分析得知不同班级中，老师准备的教案应该有所不同，教案的准备是依据于班级的整体状况确定适合的教学方案。之后对班级的授课方法进行同异比较
【机 构】
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四川省凉山州盐源县卫城镇小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2016年16期
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