【摘 要】
:
目的 探讨护士对《护理分级》认知度的方法与效果。方法 将《护理分级》确定为临床护士的必修课,加强岗前培训,营造学习《护理分级》的氛围,加强临床护士管理,切实落实护理分
论文部分内容阅读
目的 探讨护士对《护理分级》认知度的方法与效果。方法 将《护理分级》确定为临床护士的必修课,加强岗前培训,营造学习《护理分级》的氛围,加强临床护士管理,切实落实护理分级措施。结果 组织护士学习《护理分级》的内容后,对护理分级术语等相关知识、护理分级、Barthel指数评定及自理能力分级等的认知度明显提高,差异均具有统计学意义(P〈0.05)。结论 从护理管理角度加强对《护理分级》标准的宣传,同时组织对标准的学习领会,建立正确的思维模式,让护士在评估患者能力的同时,做到客观、综合评估患者的整体情况,达到对不
其他文献
'循环日记'是将全班学生分成若干个小组,在小组内围绕同一个主题,轮流写作,互相评议和借鉴。'循环日记'有利于学生相互补充、相互矫正、相互深化,从而激发他
新课程改革下,给小学语文教学的发展带来了新的机遇,也带来了新的挑战。长期以来,低段学生不管是在口头作业还是在书面作业上,都离不开老师和父母的督促,脱离督促的作业往往
《3-6岁儿童学习与发展指南》为我国教育改革与发展提供了理论参考,同时为广大幼师的教育工作指明了方向。笔者参照《3-6岁儿童学习与发展指南》对于目前园本教研的现状进行反
新时代下,高校教育教学迎来新一轮的改革,即在原有基础上不断地寻求创新和突破,逐步构建起个性化、高效率的育人体系。在高校思想政治教育工作中,注重融入人文关怀的理念可以
目的 探讨PDCA对改善儿科重症监护室(以下简称PICU)优质护理服务管理、提高护理质量的作用。方法 优质护理服务中运用PDCA循环管理模式,对本科“以患者为中心,强化基础护理,全
目的探讨延续性健康教育在提高康复期乳腺癌患者术后患侧肢体功能恢复中的作用。方法将2014年1月~5月在我院进行乳腺癌根治术的60例患者为对照组,2014年6~12月在我院进行乳腺癌
培优补差是初中数学教学工作中的一个重要环节,是使数学教学适应学生个别差异、贯彻因材施教原则的一个重要措施,是上课的一种补充形式。文章从三个方面对此进行了阐述,希望
通过拟合15°—30°内的长周期P波走时及波形资料,得到了华南地区上地幔P波速度结构模型SC.研究结果表明,在华南地区的上地幔内无低速层存在,在405km和660km深度处仃一级间断面存在,速度跳跃分别为5.7%和4.6%.通过与欧洲西部上地幔模型K8,欧洲西北部上地幔模型S8和西藏地区上地幔模型QX8比较,我们发现各个构造区P波速度的过渡区是一致,但间断面的绝对深度不一样.
本文进一步扩展了合成地震图的广义射线方法.由于算法中将地球模型划分成震源区、接收区和地幔区,因此可用于计算震源区与接收区速度结构不同时的体波合成地震图.新算法把广
在高分辨率地震勘探和区域地震地层学研究的基础上,从牛庄油田实际出发,针对三角洲沉积体系中复杂的岩性油藏的特点,总结了一套较完善的浊流砂体综合解释方法,介绍了层位标定