【摘 要】
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本文就自主学习例谈从三个方面进行分述,即精心设计导语,激发兴趣是自主学习的诱因。其次,开辟自主空间,引探导学是自主学习的关键。再次,点燃创造火花,启思质疑是自主学习的
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本文就自主学习例谈从三个方面进行分述,即精心设计导语,激发兴趣是自主学习的诱因。其次,开辟自主空间,引探导学是自主学习的关键。再次,点燃创造火花,启思质疑是自主学习的动力。三者应有机巧妙的结合,使学生好学、乐学、善学。
This article on the case of autonomous learning divided from three aspects, that is carefully designed lead language to stimulate interest is the incentive for self-learning. Second, to open up our own space, guided learning is the key to autonomous learning. Again, ignite to create sparks, enlightenment questioned the power of independent learning. The three should be organically clever combination, so that students studious, happy learning, good study.
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“白金三品”在中国古泉界，名气很大，争议却很多，为什么会出现这种情况呢？ 本来，能够引起中国古钱争议的多为史籍无载或所载不详，后来被泉界发现，但出土情况不明确、难下定论之品，如“大安元宝”、“承安宝货”等等。而“白金三品”不但史书有记载，记载的内容还比较详细，可是，一直以来，出土的”白金三品“实物，形制虽与史载相符，但材质却有异，故导致专家见解不一，至今仍有不同看法。 据《史记·平准书》记载：
1990年9月初，安徽望江县城郊护城村砖瓦窑厂工人在挖窑土时，发现一座北宋砖室墓葬，并出土一批人物瓷俑。当即由该县文物管理所征集，现为该县博物馆收藏。前些年经国家文物局专家鉴定为国家一级文物。这批瓷俑共计26件，其中武士俑2件，文吏俑12件。武士俑（图1-图2）通高22.2厘米，形状大小基本相似，宽脸高鼻，头戴武士帽，身着武士服，双手抚剑置于胸前，倒悬两眉，怒目而视，雄壮威武，带杀气腾腾之感。文吏