浅谈小学低年级数学课堂教学中的情境创设

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教育改革的持续推进与不断深化促使小学数学教育有了更高的标准要求,一线教师在教学过程中对学生能力的全面发展格外重视。在实际教学过程中会创新多样的教学方法吸引学生积极参与到数学课堂中探究知识,其中,情境教学方法的应用就是其中最为常见的一种,这种教学方法的应用对学生的兴趣培育有关键的提升意义,教师鼓励学生置身于轻松愉悦的学习情境中深入学习和理解数学知识,能够有效强化他们的学习效率。本文笔者在教学实践中从情境创设入手,通过以下三种情境教学方法的探析,探析低年级数学的高效课堂构成。
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