【摘 要】
：
我国经济向高质量发展迈进,对人才培养质量提出了更高要求,探索高层次高质量人才培养路径,实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素的全方位融合是高等教育教学改革面临的重
【机 构】
：
重庆工商大学经济学院,重庆工商大学长江上游经济研究中心
【基金项目】
：
重庆市研究生教育教学改革研究项目:地方财经高校应用经济学研究生协同培养机制研究(项目编号:yjg172011).
论文部分内容阅读
我国经济向高质量发展迈进,对人才培养质量提出了更高要求,探索高层次高质量人才培养路径,实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素的全方位融合是高等教育教学改革面临的重要问题。本文提出了"四位互动"的研究生人才培养模式,结合地方财经类高校重庆工商大学的建设实践,以应用经济学研究生培养为例,对"四位互动"的研究生协同培养模式进行了实践分析,为深化我国研究生教育教学改革,创新人才培养方式提供路径参考.
其他文献
华北电力大学工程训练中心（下称中心）是国家级实验教学示范中心建设单位,秉承学校＂重实践、强能力＂的传统,经过多年的建设,逐步发展成为一个既具备工业技术基础实践条件,又体现电
这堂作文课,的确美不胜收。一、创意之美这堂作文课应该属于审题立意指导课。按照我们大多数人的常规做法,肯定是先抛出作文题目,然后一步一步具体指导。肖老师的课则完全颠
从十多年的英语课堂教学实践中，可以归纳出五种有效的导入策略：巧设问题，激情导入；找准切入口，背景知识导入；活用多媒体，情境导入；联系生活，激趣导入；首尾呼应，铺垫导入。结合牛津初中英
西南交通大学在全国率先提出了建设个性化实验室的构想,自2005年开始实施以来现已取得初步成效。该文介绍了该校在＂满足多元化教育,适应个性化发展＂的理念的指导下,在建立个性
数学教学就是数学思维活动过程的教学。近几年来，围绕着有效提高学生数学思维能力进行的教学改革活动层出不穷，其中助学案的开发就是有效教学实践之一。助学案是以“学案”为载
教育格言让孩子享受和谐自然的数学教育。教学主张和谐的生命是静守和奋进的统一。把握学生的认知起点,将复杂的知识教简单,将简单的知识教得更有意蕴(知识结构的内在联系等)
三、创新驱动，不断探索名师工作室发展的更大空间名师工作室是高端组织，它的发展需要不断创新。时代发展风云变幻，不创新也难以立足。
根据工作亲身经历和实地考察研究，认为高等学校实验室蕴藏着大量的创新成果。创新成果转化为社会财富的过程，是培养创新人才的重要过程或称重要阶段。文中分析国内、外的一些成
在魏晋南北朝这样一个政治分裂、社会动荡的时期,人口迁移和地域交流是研究这一时段不可回避的两大主题。由于政治的分裂,带来了地域文化上的歧视。这一时期文献中频出的带有
一、 教材解读 译林版初中《英语》教材每册书有两个版块、八个单元。本课例选自七年级上册第二模块Different lifestyles中的Unit 5。该单元的卡通漫画版块通过两只电子狗的对话把学生带进本单元的话题 Let’s celebrate，并让学生明确本单元的主要学习任务。导入版块通过图片和对话帮助学生温习已掌握的关于节日的词汇以及喜欢节日的理由，激发学生对单元话题的兴趣。 二、 目标