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基于工程教育认证对实践教学的新要求,探讨如何进行工程教育认证下的工程实践能力培养,提出优化重构适应工程教育认证的工科专业毕业实践教学体系,给出相应的工程实践能力评价体系设计,通过教学实践说明实践教学体系的优势。
工程教育认证背景下工科专业毕业实践教学体系重构
【摘 要】
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基于工程教育认证对实践教学的新要求,探讨如何进行工程教育认证下的工程实践能力培养,提出优化重构适应工程教育认证的工科专业毕业实践教学体系,给出相应的工程实践能力评
【机 构】
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宁波大学信息科学与工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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浙江省教育技术研究规划课题(JB007),宁波市年教育科学规划研究课题(YHG014),宁波大学校级教研项目(jyxmxzd1730),宁波大学人才培养综合改革专项(JYXMRCZX202012)。
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