模拟试题(一)

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  一、选择题(本大题共25题,每小题2分,共50分)
  1.《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋刻本为:赵钱孙李、周吴郑王、……;明刻本为:朱奉天运、富有万方……这种排列主要体现了( )
  A.皇权的独尊 B.宗法制度的强化
  C.姓氏文化的丰富 D.文化专制的扩展
  2.孔子曾说:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民致于今受其赐。微(如没有)管仲,吾其被发左衽矣。”这主要肯定了管仲( )
  A. 改革内政,发展生产
  B. 维护了华夏族的文化
  C. 辅佐桓公,确立霸主地位
  D. 尊王攘夷,统一全国
  3.“今也,农夫之所以早出暮入,强(尽力)乎耕稼时艺,多聚菽粟而不敢倦者,何也?彼以为强必富,不强必贫;强必饱,不强必饥。故不敢怠倦”。上述材料表明战国时期( )
  A.各国十分重视农业生产
  B.农民积极性大提高
  C.战乱导致农业生产的破坏
  D.农民遭受残酷剥削
  4. 王某要去当兵,他到“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”,同时也买了一些衣服,又准备行粮等必需物品。请问这是哪一时代的情形( )
  A.汉武帝的募兵制 B. 唐代的府兵制
  C.宋王安石的保甲法 D. 明代的卫所制
  5.科举被古人视为最公平的制度,有“科举,天下之公;科举而私,何事为公”之说,这是因为通过科举制( )
  A.普通知识分子可以通过考试参政
  B.选拔人才任命官吏的权力集中于中央
  C.促进了教育和诗词文化的发展
  D.读书考试做官,提高了官员的文化素质
  6.“床前明月光,疑是地上霜”,诗中的床其实并非今天的卧具而是椅子的前身。它的出现反映了中国人起居方式由“席地而坐”到“垂足而坐”的变化。这种变化( )
  A.是民族融合的结果
  B.中国人的起居方式在隋唐已经定型
  C.与统治者的提倡有关
  D.是人民的思想观念发展的必然结果
  7. 下图是敦煌壁画上唐人画的“刷牙图”。据专家研究,刷牙习俗始于印度,随佛教传入我国。此材料最能体现的主题是( )
  


   A. 佛教宣扬个人卫生,注重养生
   B. 唐人重视口腔卫生,预防疾病
   C. 唐人善于学习外来先进生活方式
   D. 唐文化对西方产生了重要的影响
  8. 历史学习要培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度。以下关于豆腐起源的探究中,你认为最可信的是( )
  A.李时珍认为豆腐起源于西汉,虽无证据,但他是一位科学家,说法可信
  B.朱熹说“豆腐本为淮南王术”以证明源于西汉,朱熹是理学家,说法更可信
  C.宋代陶谷著有《清异录》首次提到豆腐的做法,证明到宋代才发明了豆腐
  D.河南出土的东汉墓葬中有“豆腐作坊石刻”图,说明豆腐最晚出现在东汉
  9. 成语“朝秦暮楚”有多种解释,如比喻立场不坚定。假如用在商业上,该成语可以从侧面反映中国古代( )
  ①商人为获利而往来奔波 ②商业交通比较发达 ③长途贩运的商业现象 ④秦楚两地商业发达
  A. ①②③         B. ①④ 
  C. ①③④        D. ②③④
  10.“地动仪”是中国古代用来观测地震的仪器,其上有八条含着铜球的龙,龙头分别朝着八个方位,哪个方向发生地震,该方向的铜球就会从龙嘴掉落至下方的蟾蜍的口中。如果将地动仪设置于河南洛阳,当西南方铜球掉落,则它所感应到发生地震的城市可能是( )
  A. 上海 B. 北京
  C. 武汉 D. 重庆
  11.老师带领学生参观中国历史上某一个时代的绘画特展,他向学生讲解:这一个时代,北方画家与南方画家先后争辉,他们常以写实的风格表达自然内在的气韵,而藉景写意的画风也正在兴起,人物画的潮流虽已衰退,佛教却从另一个方向影响绘画的意境。其所展出的是哪一个时代的画作( )
  A. 宋 B. 元 C. 明 D. 清
  12.有学者主张:“以六经、孔、孟之旨,还之六经、孔、孟。”关于这位学者的主张,以下说法何者较为适当( )
  A. 这是汉代今文经学,主张以微言大义,诠释原始儒学的精义
  B. 这是唐人编纂五经正义的宗旨,以恢复两汉以来的经学传统
  C. 这是宋明时期的理学,主张直指本心,振兴原始儒学的精神
  D. 这是清代经学考据,主张通过经典考据,还原原始儒学真相
  13.据史书记载:“乔治·华盛顿长期相信‘虽然中国人的形象和外表很有趣,但也是白种人’。华盛顿这一错误观念直到1785年才由一名记者予以纠正。”下列对华盛顿“错误观念”的成因的分析,不恰当的是( )
  A.清政府的闭关锁国政策所致
  B.当时美国对欧洲以外的世界了解不多
  C.乔治华盛顿未曾到过中国
  D.当时欧洲人普遍认为中国人是白种人
  14.清朝某大臣上奏:“两年前,我们选送六位广方言馆学生到北京考试,后来总理衙门来函称这六名学生表现卓越,现已授予这些学生‘翻译贡生’的资格。有鉴于新开埠的港口及地方新建的学堂亟需人才,将由这批学生来担任相关职务。”这份奏摺所陈述的情况最可能发生在( )
  A. 鸦片战争之时 B. 第二次鸦片战争之时
  C. 洋务运动之时 D. 八国联军侵华之时
  15.随西方资本主义经济侵略的加剧,近代中国出现了多元化经济结构,如封建自然经济、外国资本主义经济、官僚资本主义经济、民族资本主义经济、新民主主义经济同时并存,这对中国近代化的进程产生了哪些重要影响( )
  ①使中国社会的主要矛盾复杂化 ②使中国社会性质特殊化 ③使中国革命斗争长期化 ④使中国社会的阶级结构多元化
  A. ①②④ B. ①②③
  C. ②③④ D. ①②③④
  16.某历史网站上有一段文摘:“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树,……只不过剪断了一些枝叶,……则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩还在,还是可以萌发。”文中缺漏的两处和摧毁“树墩”的史实分别是( )
  A.洋务运动,辛亥革命,新文化运动
  B.戊戌变法,辛亥革命,中共的成立
  C.洋务运动,戊戌变法,新文化运动
  D.辛亥革命,新文化运动,新中国成立
  17.以下历史图片所反映的中国共产党一贯的政策取向是( )
  


  A.倡导对话,尽力避免对抗
  B.反对霸权,努力维护和平
  C.国共合作,民族利益至上
  D.先礼后兵,坚决维护主权
  18.漫画《梅开三度》反映了( )
  


  A.世界多极化格局基本确立
  B.国际政治力量的对比发生变化
  C.大国结盟成为国际交往的发展趋势
  D.外交工作的开展离不开稳定的政治环境
  19. 马克思说:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。” 据此,有人说它是世界市场联系之路,有人说它是人类文明交流之路,也有人认为它是殖民掠夺之路,以及人类思想震撼之路。下列解释不正确的是(   )
  A. 世界市场联系之路:导致商业革命和价格革命,世界市场初具雏形
  B. 人类文明交流之路:世界各大洲孤立状态被打破,世界开始成为整体
  C. 殖民掠夺之路:西方国家对外殖民扩展,最终导致东方从属于西方
  D. 人类思想震撼之路:证实地圆学说,冲击宗教神学,导致启蒙运动产生
  20.“人文精神”主要是指关注人,尊重人的价值,重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是(   )
  A. “人是万物的尺度”  
  B. “人是一件多么了不起的杰作”
  C. “每个人都是自己的牧师”         
  D. “理性思考成了衡量一切的唯一尺度”
  21. 同样是资产阶级革命,美国迅速建立了共和政体,但人权建设步履蹒跚;法国的共和政体曲折反复,但革命之初便颁布了《人权宣言》。造成这种差别的原因不包括(   )
  A. 美国在独立之前的政治架构中没有君主传统,因此能迅速建立共和政体
  B. 革命前的法国是典型的封建专制国家,封建势力根深蒂固,故共和政体曲折反复
  C. 奴隶主阶级在美国独立战争充当了领导角色,故不可能迅速解决人权问题
  D. 法国在革命之前封建等级制度森严,因此人民对自由平等的愿望十分强烈
  22. 有一位历史人物曾获得这样的评价:“他将历史推往现代,他的天才与历史的建设性力量合而为一;德意志和意大利的统一、民主自由政治的确立未必是他的本意,但这些事件皆得益于他的行动。”这位历史人物应该是指(   )
  A.拿破仑 B.加里波第
  C.俾斯麦 D.加富尔
  23.1851年,英国的《泰晤士报》刊登了一幅漫画,画面上工厂林立,天空烟雾缭绕,黑色的河水里,一个猴子坐在小船上举着个牌子,上面写着“life or money”(要钱还是要命)。这幅漫画反映的是(   )
  A.城市化进程造成农村人口减少
  B.工业革命导致劳资关系尖锐
  C.工业化造成了严重的环境污染
  D.工业化造成经济危机的发生
  24. 下表是流行于19世纪是社会经济学说,其中哪个学说属于“自由主义”的经济观(  )
  


  A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
  25. 英国一家杂志评论说:“多年以来,我们都被一个精心的阴谋所操纵,目的是建立一涵盖全欧的社会主义共和国。将有一个傀儡议会,一支联盟军队,一种货币。联盟总统取代我们的立宪君主。降下大英米字旗,升上那片有黄星的蓝色抹布。大家高唱《欢乐颂》曲调,歌词的意思其实是:‘永别了,不列颠!’ ”。这段文字应如何理解最为恰当( )
  A.英国的资本主义对抗苏联的共产主义
  B.大英的自由民主对抗纳粹的扩张主义
  C.英国文化优越感担心美国的霸权优势
  D.大英的孤立心态抗拒欧洲的统一主义
  二、非选择题(26题12分,27题12分,28题14分,29题12分,共50分)
  26.人与自然的关系是人类永恒的话题,但它在东西方思想中存在明显的不同。阅读下列材料并回答问题。
  材料一 为生不能为人,为人者天也。人之为人,本于天也。天亦人之曾祖父也,此人之所以乃上类天也。人之形体,化天数而成;人之血气,化天志而仁;人之德行,化天理而义;人之好恶,化天之暖清;人之喜怒,化天之寒暑;人之受命,化天之四时;人生有喜怒哀乐之答,春秋冬夏之类也。喜,春之答也;怒,秋之答也;乐,夏之答也;哀,冬之答也。天之副之乎人,人之情性有由天者矣。故曰:受由天之号也,为人主也。……天子受命于天,天下受命于天子,一国则受命于君。君命顺,则民有顺命;君命逆,则民有逆命。
   ——董仲舒《春秋繁露·为人者天》
  材料二 “人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”
   ——普罗泰格拉《论真理》
  材料三 人是一件多么了不起的杰作! 多么高贵的理性! 多么伟大的力量! 多么优美的仪表! 多么优雅的举动! 在行为上多么像一个天使! 在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华! 万物的灵长!
  ——莎士比亚《哈姆雷特》王子哈姆雷特的一段独白
  材料四 英国当代生态学家爱德华·戈德史密斯把人类对大自然功利性的宰割称之为第三次世界大战。由于这场战争,“大自然在崩溃、在衰亡,其速度之快以至让这种趋势继续发展,自然界将很快失去供养人类生存的能力。”
  (1)材料一中董仲舒的主要思想是什么?董仲舒在当时提出这些思想的目的是什么?结果如何?(5分)
  (2)材料二、三是如何看待人与自然的关系的?请简述这种观点对西欧思想解放和科技发展上所起的作用?(3分)
  (3)联系材料四,在人与自然的问题上,你认为东西方的观点孰优孰劣?请简要说明理由。(4分)
  27.阅读下列材料,并回答问题。
  材料一 “台湾固东番之地,荒古以来,不通人世”。隋朝时,“俗无文字,望月盈亏,以纪时节。男女相悦,便相匹耦”,“无君臣上下之节,拜伏之礼”,耕种则“先以火烧,而引水灌,以石为刃而耕之”,“其南境风俗少异,人有死者,邑里共食之”。
  材料二 康熙二十年(1681年)春正月,圣庙成,经率文武行释菜之礼,环泮宫而观者数千人,雍雍穆穆,皆有礼让之风焉。又命各社设学校,延师以课子弟。康熙年间,设乡长以敦教化,立保甲以靖乡里。劝农工,禁淫赌,计丁庸,严盗贼,而又训之以诗书,申之以礼义,范之以刑法,励之以忠敬,故民皆有勇知方。
  ——以上均摘自连横《台湾通史》
  材料三 台湾有文字记载的历史可以追溯到公元230年。当时三国吴王孙权派一万官兵到达“夷洲”(台湾),《临海水土志》留下了世界上对台湾最早的记述。据史籍记载,610年(隋大业六年)汉族人民开始移居澎湖地区。到宋元时期,汉族人民在澎湖地区已有相当数量。汉人开拓澎湖以后,开始向台湾发展,带去了当时先进的生产技术。公元12世纪,宋朝将澎湖划归福建泉州晋江县管辖,并派兵戍守。元朝也曾派兵前往台湾。元、明两朝政府在澎湖设巡检司,负责巡逻、查缉罪犯,并兼办盐课。
  材料四 刘铭传抚台期间(1885~1890年)进行了多方面的建设,如巩固海防、建设交通、兴办新式企业、发展商务、抚番与垦荒、整理财政、提倡新式教育、增设府县等,使台湾被誉为“一隅之设施为全国之范”。但是刘铭传最终于1891年告病辞官而去,继任者尽废新政。清代所实行的惟一有计划、有成效的改革就此夭折了。
  材料五 刘铭传在台湾的建设阻碍重重,进展艰难。其中之一是来自台湾民众的反对。比如在兴办纺纱厂时就有“民间织妇聚哭于府衙,诉其生计断绝”;办新式学校过程中更是遭到乡绅反对,他们指责刘铭传:“废文武周公先王之道而师法蛮夷,岂非数典忘祖乎?”1887年创立的西学堂,仅招收学生64人,不及预期的一半,且多为“贫瘠无赖之徒”。
  (1)材料一反映了什么问题?对比材料一、二,分析台湾社会发生的变化。(4分)
  (2)结合材料三,分析台湾社会发生变化的原因。(2分)
  (3)根据材料一、二、三思考,如何看待台湾社会发生的变化?(2分)
  (4)根据材料四,分析刘铭传新政对台湾的影响。结合材料五,说明刘铭传新政失败的根源。(4分)
  28.国家的主权从何而来,这是古今思想家们关注的一个重要问题。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
  材料一 西汉思想家董仲舒认为:“天子受命于天,天下受命于天子。”
  材料二 意大利神学家阿奎那认为:“君主的权力是上帝通过教皇授予的。治理人民的国王是上帝的一个仆人。”英国国王詹姆士一世认为:“(国王)可以任意处置他的臣民:或加提升、或加贬斥;或生、或杀;在任何情况下都可以对他们进行审判,除上帝之外,国王不对任何人负责。”
  材料三 美国《独立宣言》声称:“我们认为以下真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……为了保障这些权利,政府才得以建立于人类之中,而且必须经被统治者同意,才能获得其正当权力。”
  材料四 袁世凯称帝时宣称:“民国之主权,本于国民之全体。既经国民代表大会全体表决改用君主立宪,本大总统自无讨论之余地。”
  (1)材料一体现了董仲舒的什么思想?他提出这种思想的目的是什么? (2分)
  (2)根据材料二并结合所学知识,比较分析阿奎那和詹姆士一世观点的异同。(4分)
  (3)根据材料三,《独立宣言》认为主权归属于谁?这段材料体现了启蒙思想中的哪些重要观点? (2分)
  (4)根据材料四,分析指出袁世凯称帝的理论依据是什么?这一理论最早体现在近代中国的哪部宪法?从袁世凯的这种言论你能获取什么信息? (6分)
  29.阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。
  


  材料一 美国商船“中国皇后”号商船横渡太平洋,从美国驶抵中国通商口岸——广州,与当地中国商人进行贸易活动,并于次年5月返抵纽约。这是迄今所知中美两国之间的首次交往。随船而来的萧卫少校曾有一则这样的手记:“中国皇后号荣幸地升起了在这海域从未有人升起或看见过的第一面美国国旗,这一天就是1784年8月28日。”
  材料二
  


  材料三 第二次世界大战期间,美国积极支持中国人民的抗日斗争;但抗战胜利以后,美国采取了“扶蒋反共”的对华政策。
  材料四 1972年2月21日……这是个被称为改变世界历史的一瞬间。周恩来对尼克松说:“你把手伸过世界上最辽阔的海洋来和我握手,二十五年没有交往了啊。”……周恩来在欢迎尼克松的宴会上说:“我们希望,通过双方平等地交换意见,弄清彼此之间的分歧,寻找共同点,使我们两国的关系能够有一个新的开始。”
   ——摘自记录片《周恩来》
  (1)根据材料一,分析美国“中国皇后号”商船最初来到中国时,中国政府采取的是怎样对外政策?当时实施这一政策的根源是什么?(2分)
  (2)根据材料二,与欧洲国家相比,一战期间,美国、日本对华经济政策有什么特点?(2分)
  (3)依据材料三,结合所学知识,指出美国对华政策转变的原因。(2分)
  (4)材料四中,周恩来所说的“最辽阔的海洋”和 “新的开始”各喻指什么?结合所学知识说明“新的开始”对20世纪70年代中国的外交产生的影响。(4分)
  (5)美中关系全国委员会副主席珍·卡罗·贝里斯曾说:“中美关系并不由谁是总统来决定。”联系奥巴马当选,简述你对这段话的理解。(2分)
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