【摘 要】
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21世纪的公民必须具有终身学习的意识和自主学习的能力,而自主学习能力也是学生的核心素养之一.英语学科作为国家课程更应该培养学生的自主学习能力.以小学英语一线教师实践
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21世纪的公民必须具有终身学习的意识和自主学习的能力,而自主学习能力也是学生的核心素养之一.英语学科作为国家课程更应该培养学生的自主学习能力.以小学英语一线教师实践为思考立场对小学英语课内和课外相结合的学习内容、方式、效果等方面进行研究,目的在于希望通过教师对学生学习的助力行为以期达到促进学生英语自主学习能力的提高,从而促使其核心素养的达成.
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