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《数学课程标准》明确提出：“教师在教学中要培养学生良好的数感。”教师培养学生的数感，让学生广泛地去接触和体验现实问题，表达自己的想法，并用不同的方式思考和解决问题，有助于学生创新精神和实践能力的培养。数感作为人的一种基本素养，它的形成不是一蹴而就的，而是一个长期的、逐步积累的过程。那么，如何培养学生的数感呢？