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高考数学应用题叙事,促使我们从知识社会学视角去审视社会层面的数学教育问题,去分析数学教育凸显的社会层面问题.文章依据2019年高考全国新课标卷数学应用题,从六类叙事结构分析数学教育和社会层面问题,它们分别是格物类、生活类、生产类、人文类、科研类和时代类的叙事结构.
知识社会学视角下高考数学r应用题的叙事研究
【摘 要】
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高考数学应用题叙事,促使我们从知识社会学视角去审视社会层面的数学教育问题,去分析数学教育凸显的社会层面问题.文章依据2019年高考全国新课标卷数学应用题,从六类叙事结构
【机 构】
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河北师范大学教育学院 050024山西大同大学数学与统计学院 037009;
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年24期
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