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◆摘 要：据不完全统计，仅仅是涉及到幼儿校园生活的常见安全隐患就有20多种，食物中毒、体育运动损伤、交通事故、溺水、化学物品危害等都是潜伏在我们眼前这些天真无邪的孩子身旁的无情杀手，每年我国就约有2万孩子死于非正常死亡，平均每天有40多人，在这样严峻的安全形式之下，不断强化幼儿安全制度保障，势在必行。
◆关键词：幼儿安全;制度保障;意外损伤
一、幼儿园安全保障制度优化
幼儿园作为幼儿的主要生活场景，面临着极重的安全保障压力，在这样的大背景之下，探究如何提升幼儿园区的安全保障能力，对于提升幼儿安全保障水平，意义重大，笔者认为“完善安全保障制度，责任制细化具体到人”是基础。因为安全保障制度是否完善，决定幼儿园安全管理水平的高低。
（一）做好食品安全保障
“食品安全”问题是幼儿安全问题的核心领域之一，因此在幼儿园园区内，凡是涉及到入口的物品，一定要有详尽的安全台账记录。在安全保障制度中，首先要明确食品原材料记录台账，对于幼儿园合作的各供应商，要定期核验其各项资质，确保原材料有保障，防止出现食物中毒;其次，幼儿园主要领导，要付起责任，重点关注厨房的安全问题，主要措施有，不定期抽检厨房安全问题，查找卫生、鼠患等潜在安全问题，并不定期邀请第三方机构，进行厨房安全检察，查缺补漏。
（二）安全值日、值周制度建立
幼儿安全保障制度的特点是“工作繁琐，细节众多”，这要求每时每刻，安全值日、值周制度必须要落实。具体来讲，安全值周工作由主要园内领导负责，以轮流上岗的方式，主要负责每周安全值日工作的安排与监督;安全值日制度由幼儿园教师两人一组，轮流进行，每日的主要工作是：晨间检察、午间检察、其他时间等定时巡视，巡查安全隐患。
（三）防拐卖、走失安全措施
拐卖、走失是威胁幼儿安全的一大威胁，针对这一问题，做好离园幼儿的接送工作就尤为显得尤为重要。首先，离园认领孩子的家长，必须要是孩子直系亲属，老师方能将孩子交给家长;若是家长委托他人代接，教师要单独处理，在其他孩子全部交给家长后，与委托家长电话确认，并且一定要对代接孩子的人进行身份核查、身份等级，确保无安全隐患。
（四）园区设施安全防护到位
园内作为幼儿校园生活的主要场景，所有安全隐患一定要及时消除。在教室、餐厅内，所有尖锐的桌角，椅角要有相应的保护措施，防止出现幼儿磕碰的意外事故发生。走廊、阳台等高处，要有建有完善的防护措施，防止幼儿出现坠落意外;户外活动时，在挑选儿童娱乐设施时，安全指标一定要首先考量，确保所采用的娱乐设施，安全有保障，儿童无风险。
二、强化幼儿安全意识
美国心理学家本-富兰克林针对幼儿智力发育研究成果显示，7岁左右幼儿的智力水平就能达到17岁的80%左右，因此通过有效教育，是强化幼儿安全意识的重中之重，针对幼儿的实际特点，开展主题场景活动，预期会有更好效果。
（一）交通安全主题场景活动
幼儿园内的教学场景易于改造，教师可以通过将教师设置成马路的模式，并以投影仪为红绿灯，为幼儿灌输“红灯行、绿灯停”、“过马路、靠右走”等基础的交通安全知识。有效的交通安全主题场景活动，将会有效的提升幼儿的交通安全意识，有利于幼儿的健康成长。
（二）防拐卖安全主题场景活动
防拐卖是针对幼儿安全问题的核心之一，因此除做好校园防拐卖制度建设之外，强化幼儿的防拐卖意识也是重中之重。针对这一块，活动场景的主题可以从“我与陌生人的故事”这一角度出发，活动的主要内容是，通过教师一对一的场景演示，教会幼儿面对陌生人时自己该如何应对。并且再以幼儿一人在家时的场景，模拟遇到陌生人敲门，幼儿如何应对，以此提升幼儿的防拐卖意识。
（三）自我保护意识安全主题场景活动
幼儿的安全保护意识相对较弱，因此基础的科普必不可少。在活动场景的安排之上，可以通过“着火啦”“有人生病啦”等一系列的主题活动，让幼儿知道在遇到各种情况下，119、110、112等紧急呼叫号码的用途，确保幼儿能够具备基础的应急能力，以此提升幼儿的自己保护能力。
（四）防溺水主题场景活动
溺水近年来成为了儿童安全事故的多发区域，因此防溺水主题的安全教育活动也必不可少。在这一块的内容之中，主题活动采用“更好的认识我们身边的水宝宝”的模式，让孩子更好、更理性的看待水是生命之源，但也会威胁我们的生命安全。通过这样的主题活动，可以有效的提升孩子的防溺水意识，预防溺水事故的发生。
三、健全幼兒安全保障加强家园联动机制
（一）强化幼儿家长的安全保护意识
在实际的教学过程之中，我们发现不少的家长对于幼儿安全教育工作，认知基本是一片空白，这说明，我们关于幼儿安全的科普工作并不到位，面对这一现状，作为园方，提升幼儿安全工作的科普质量，深度，十分重要。具体的工作中，每一年度，园方可以统一召开家长会，邀请相关专家，以具体的安全事故事例，讲述家长在幼儿安全工作中的各个需要注意的重点事项，提升家园安全管理能力。
（二）完善沟通渠道
家园联动机制的建立需要有强有力的家园沟通渠道作为支撑，以幼儿园的实际情况来看，通过建立微信群，实时沟通，不将微信群只作为单一的消息通知渠道，而是作为家园之间幼儿实时情况反馈的平台，将有力促进幼儿安全工作的开展。
总而言之，幼儿安全保障工作取得成效，需要多方共同努力，在幼儿安全问题愈发突出的今天，幼儿园、教师、家长思想上重视，观念上改变，行动上落实，方是幼儿安全隐患的解决之道。
参考文献
[1]沈霞萍.托班幼儿“游戏型”安全教育的实践研究.2007第一届全国幼儿健康教育优秀成果评选暨学术交流研讨会.
[2]卫俊霞.安全教育，从幼儿抓起. 2007第一届全国幼儿健康教育优秀成果评选暨学术交流研讨会.
◆关键词：幼儿安全;制度保障;意外损伤
一、幼儿园安全保障制度优化
幼儿园作为幼儿的主要生活场景，面临着极重的安全保障压力，在这样的大背景之下，探究如何提升幼儿园区的安全保障能力，对于提升幼儿安全保障水平，意义重大，笔者认为“完善安全保障制度，责任制细化具体到人”是基础。因为安全保障制度是否完善，决定幼儿园安全管理水平的高低。
（一）做好食品安全保障
“食品安全”问题是幼儿安全问题的核心领域之一，因此在幼儿园园区内，凡是涉及到入口的物品，一定要有详尽的安全台账记录。在安全保障制度中，首先要明确食品原材料记录台账，对于幼儿园合作的各供应商，要定期核验其各项资质，确保原材料有保障，防止出现食物中毒;其次，幼儿园主要领导，要付起责任，重点关注厨房的安全问题，主要措施有，不定期抽检厨房安全问题，查找卫生、鼠患等潜在安全问题，并不定期邀请第三方机构，进行厨房安全检察，查缺补漏。
（二）安全值日、值周制度建立
幼儿安全保障制度的特点是“工作繁琐，细节众多”，这要求每时每刻，安全值日、值周制度必须要落实。具体来讲，安全值周工作由主要园内领导负责，以轮流上岗的方式，主要负责每周安全值日工作的安排与监督;安全值日制度由幼儿园教师两人一组，轮流进行，每日的主要工作是：晨间检察、午间检察、其他时间等定时巡视，巡查安全隐患。
（三）防拐卖、走失安全措施
拐卖、走失是威胁幼儿安全的一大威胁，针对这一问题，做好离园幼儿的接送工作就尤为显得尤为重要。首先，离园认领孩子的家长，必须要是孩子直系亲属，老师方能将孩子交给家长;若是家长委托他人代接，教师要单独处理，在其他孩子全部交给家长后，与委托家长电话确认，并且一定要对代接孩子的人进行身份核查、身份等级，确保无安全隐患。
（四）园区设施安全防护到位
园内作为幼儿校园生活的主要场景，所有安全隐患一定要及时消除。在教室、餐厅内，所有尖锐的桌角，椅角要有相应的保护措施，防止出现幼儿磕碰的意外事故发生。走廊、阳台等高处，要有建有完善的防护措施，防止幼儿出现坠落意外;户外活动时，在挑选儿童娱乐设施时，安全指标一定要首先考量，确保所采用的娱乐设施，安全有保障，儿童无风险。
二、强化幼儿安全意识
美国心理学家本-富兰克林针对幼儿智力发育研究成果显示，7岁左右幼儿的智力水平就能达到17岁的80%左右，因此通过有效教育，是强化幼儿安全意识的重中之重，针对幼儿的实际特点，开展主题场景活动，预期会有更好效果。
（一）交通安全主题场景活动
幼儿园内的教学场景易于改造，教师可以通过将教师设置成马路的模式，并以投影仪为红绿灯，为幼儿灌输“红灯行、绿灯停”、“过马路、靠右走”等基础的交通安全知识。有效的交通安全主题场景活动，将会有效的提升幼儿的交通安全意识，有利于幼儿的健康成长。
（二）防拐卖安全主题场景活动
防拐卖是针对幼儿安全问题的核心之一，因此除做好校园防拐卖制度建设之外，强化幼儿的防拐卖意识也是重中之重。针对这一块，活动场景的主题可以从“我与陌生人的故事”这一角度出发，活动的主要内容是，通过教师一对一的场景演示，教会幼儿面对陌生人时自己该如何应对。并且再以幼儿一人在家时的场景，模拟遇到陌生人敲门，幼儿如何应对，以此提升幼儿的防拐卖意识。
（三）自我保护意识安全主题场景活动
幼儿的安全保护意识相对较弱，因此基础的科普必不可少。在活动场景的安排之上，可以通过“着火啦”“有人生病啦”等一系列的主题活动，让幼儿知道在遇到各种情况下，119、110、112等紧急呼叫号码的用途，确保幼儿能够具备基础的应急能力，以此提升幼儿的自己保护能力。
（四）防溺水主题场景活动
溺水近年来成为了儿童安全事故的多发区域，因此防溺水主题的安全教育活动也必不可少。在这一块的内容之中，主题活动采用“更好的认识我们身边的水宝宝”的模式，让孩子更好、更理性的看待水是生命之源，但也会威胁我们的生命安全。通过这样的主题活动，可以有效的提升孩子的防溺水意识，预防溺水事故的发生。
三、健全幼兒安全保障加强家园联动机制
（一）强化幼儿家长的安全保护意识
在实际的教学过程之中，我们发现不少的家长对于幼儿安全教育工作，认知基本是一片空白，这说明，我们关于幼儿安全的科普工作并不到位，面对这一现状，作为园方，提升幼儿安全工作的科普质量，深度，十分重要。具体的工作中，每一年度，园方可以统一召开家长会，邀请相关专家，以具体的安全事故事例，讲述家长在幼儿安全工作中的各个需要注意的重点事项，提升家园安全管理能力。
（二）完善沟通渠道
家园联动机制的建立需要有强有力的家园沟通渠道作为支撑，以幼儿园的实际情况来看，通过建立微信群，实时沟通，不将微信群只作为单一的消息通知渠道，而是作为家园之间幼儿实时情况反馈的平台，将有力促进幼儿安全工作的开展。
总而言之，幼儿安全保障工作取得成效，需要多方共同努力，在幼儿安全问题愈发突出的今天，幼儿园、教师、家长思想上重视，观念上改变，行动上落实，方是幼儿安全隐患的解决之道。
参考文献
[1]沈霞萍.托班幼儿“游戏型”安全教育的实践研究.2007第一届全国幼儿健康教育优秀成果评选暨学术交流研讨会.
[2]卫俊霞.安全教育，从幼儿抓起. 2007第一届全国幼儿健康教育优秀成果评选暨学术交流研讨会.