“互联网+”教育环境下小学语文低年级游戏化朗读教学模式创新探讨

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随着信息化技术和社会经济的不断发展,教育现代化应运而生,这为广大的教育工作者和教育从业人员提出了更高的要求,要求在教育教学活动中能够一改以往死板的教学模式,以全新的现代化科技手段,创新实践、突破当前已有的教育概念。小学低年级学生正处于懵懂好学的年龄阶段,而语文又是一门知识量丰富,人文性丰富的课程,因此,面对小学低年级语文教学,我们应当朝着有趣、生动的方向进步,游戏化朗读教学能够充分体现其灵动性。因此,本文就将以互联网+为教育背景,充分探讨小学语文低年级游戏化朗读教学模式有何发展意义和价值。
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