【摘 要】
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根据教育部在2002年8月颁布与实施的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>的精神,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,分析浙江省普通高校体育课程模式的现状
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根据教育部在2002年8月颁布与实施的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>的精神,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,分析浙江省普通高校体育课程模式的现状以及课程设置状况,为设计新模式提供依据.以学分制全面实施为基点,力图设计一个理论依据充分,课程目标明确,实效性和操作性较强的高校体育课程模式,并对该模式的整体运行机制作初步探讨,以适应高校体育课程改革的发展需要.
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