【摘 要】
：
校地＂双主体＂合作办学作为高校合作办学的新模式,有效促进资源优化配置,实现高等教育规模扩张,带动地方发展,获得地方与高校的＂双赢＂,在校地＂双主体＂合作办学的深入发展和实践中,亦
【基金项目】
：
2013年度广西高等教育教学改革工程项目立项课题（编号：2013JGA222）
论文部分内容阅读
校地＂双主体＂合作办学作为高校合作办学的新模式,有效促进资源优化配置,实现高等教育规模扩张,带动地方发展,获得地方与高校的＂双赢＂,在校地＂双主体＂合作办学的深入发展和实践中,亦在合作指导思想、办学条件、办学管理上显现出一些问题。本文以实现校地＂双主体＂合作办学的基础——＂利益共赢＂为着眼点,提出构建校地＂双主体＂合作办学的利益共同体,并结合防城港学院的办学实践,从构建利益共同体的意识理念、组织框架、管理机制、育人机制上,探索校地＂双主体＂合作办学的长效运行机制。
其他文献
针对内埋金属丝端燃装药燃烧过程中出现压强峰值的问题,耦合金属丝区域的传热过程,建立了内埋金属丝端燃装药燃速计算模型。通过对有限元软件,进行二次开发实现了内埋金属丝
采用分子动力学模拟(MD)计算与差示扫描量热法(DSC)相结合,研究六硝基六氮杂异伍兹烷(CL-20)与推进剂主要组分间的相互作用,用理论键长变化趋势分析实验结果。分子动力学模拟
4月2日，记者从自治区建设厅获悉，已出台的旷西壮族自治区房地产开发企业资质管理实施细则（试行）》（简称《细则》），将加强对房地产开发企业的资质管理，规范房地产开发企业经营行为。
为支持职业教育的发展，2006年广西将投入5100万元用于职业教育基础建设。有关人士指出，对地方政府而言，职业教育大有作为，要通过增加投入和推行改革，促进职业教育蓬勃发展。
在城镇化进程中，排水规划是决定城镇可持续发展的重要规划，它直接影响城镇的生态环境。水是城镇发展的重要血脉，防止水污染是城镇化进程中必须重视的问题，而城镇排水规划是防止水
为了全面贯彻落实自治区党委刘奇葆书记关于“开展城乡清洁卫生运动，实施‘城乡清洁工程’，整顿市容市貌”的重要指示精神，11月6日至8日，自治区建设厅督察组对来宾市、河池市、柳
【摘要】 作为一种效率较高的教学模式，PBL教学法具有较为显著的优越性，既可以帮助学生更轻松的掌握丰富专业知识，也能够进一步拓展其综合素质，全面挖掘、发挥其学习潜能。当前，PBL教学法的科学运用已经得到了诸多高职护理教师的广泛青睐，且在教学革新发展中，也在给予不断优化，并取得了较为显著的教学发展成果。 【关键词】 PBL教学法 高职护理实践 教学应用PBL教学法是一种基于各种问题学习探究的一种全
学习物理要重视知识结构，这一点依赖于平时认真地思考和阶段性总结。学好物理，关键是力学，其次是运动学，这两个是基础。从整体来看，公式很关键。物理最核心的部分就是力学，运动学和电学，这些是基础。对基本的物理知识要深刻的理解，反复思考、感悟，真正变为自己的知识。 物理学习能力教学模式学习方法要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，只有这样才会得到事半功倍的学习效果。学好物理的因素首先是态
近日，记者从自治区建设厅科技处获悉，广西建设系统有7个建设领域科技项目将代表全区建设系统参加2006年度广西科学技术特别贡献奖和广西科技进步奖项目。
摘要：探讨了定量化教学思想的基本概念，重点分析了这种教学思想在高中化学教学过程中的作用和意义，提出了一系列合理化的教改建议和措施，实现更加严谨的化学教学理念，提升教学质量。 关键词：高中化学教学 定量化 作用 一、引言 化学在高中阶段的教学中是与实践联系最为紧密的学科之一，在高中化学教学内容中，绝大多数都是揭示生活自然现象的化学原理，对于好奇心较强的高中生来说，这些知识可以有效的满足他们对自