【摘 要】
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语音教学作为语言的重要组成部分,是语言学习的基础环节。但是,当前语音教学在初中英语课堂的应用仍有很大的提升空间。偏重知识传授、教学方法单一、教学效果较弱、学生学习
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语音教学作为语言的重要组成部分,是语言学习的基础环节。但是,当前语音教学在初中英语课堂的应用仍有很大的提升空间。偏重知识传授、教学方法单一、教学效果较弱、学生学习能力不强等现状都制约了语音教学的有效开展。重视语音教学,发挥其对英语学习的基础性作用具有重要的现实意义。
As an important part of language, pronunciation teaching is the basic link of language learning. However, there is still much room for improvement in the application of the current pronunciation teaching in the junior high school English class. Emphasis on imparting knowledge, teaching methods of a single, weak teaching effectiveness, poor student learning ability and other current conditions have restricted the effective implementation of voice teaching. Emphasis on voice teaching, to play its basic role in English learning has important practical significance.
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