【摘 要】
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课堂的有效性,是课堂的生命,提升中学音乐课程的有效性,既是广大中学音乐教师的普遍共识和心愿,也是音乐课程适应当前新课程改革的迫切需要。而正是由于课堂教学的时间是有限
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课堂的有效性,是课堂的生命,提升中学音乐课程的有效性,既是广大中学音乐教师的普遍共识和心愿,也是音乐课程适应当前新课程改革的迫切需要。而正是由于课堂教学的时间是有限的,如何在最短的时间内,达到最优的学习效果,让学生获得最大的进步与发展,是目前音乐教师进行教育改革中应当重点考量的问题。基于此,本文对中学音乐课堂教学的有效方法与策略做些探讨,以供参考。
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