【摘 要】
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摘要：笔者在引领学生复习三角形有关内容时，发现学生对于三道双角平分线问题掌握起来有难度，“连环证明”，把原本割裂开的三道题目建立起了牢固的联系，教会学生用系统的方法来观察问题、解决问题。 關键词：双角平分线；连环证明
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摘要：笔者在引领学生复习三角形有关内容时，发现学生对于三道双角平分线问题掌握起来有难度，“连环证明”，把原本割裂开的三道题目建立起了牢固的联系，教会学生用系统的方法来观察问题、解决问题。
關键词：双角平分线；连环证明
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