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要让学生成为学习的主人，必须先让学生成为课堂的主人，把课堂时间尽可能多的还给学生，让他们表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。
浅谈如何提高数学课的课堂效率
【摘 要】
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要让学生成为学习的主人，必须先让学生成为课堂的主人，把课堂时间尽可能多的还给学生，让他们表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。
【机 构】
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射阳县长荡小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年4期
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