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[教学目标]rn1.分类摘抄词句,感受学习语言的乐趣.rn2.边读边想象画面,体验阅读的快乐.rn3.多角度品读,发现语言表达的新鲜有趣,体会大青树下小学的特别之处.rn4.迁移拓展,介绍自己学校的某一个场景,表达自己对学校的喜爱.
关注要素品味语言找寻情思——三上《大青树下的小学》教学
【摘 要】
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[教学目标]rn1.分类摘抄词句,感受学习语言的乐趣.rn2.边读边想象画面,体验阅读的快乐.rn3.多角度品读,发现语言表达的新鲜有趣,体会大青树下小学的特别之处.rn4.迁移拓展,介
【机 构】
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江苏省新沂市教师发展中心
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2020年7期
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