【摘 要】
：
在新课程改革不断深入的当下, 传统的对于学生灌输式的教育早已经不能适应于新课程改革对于小学数学教学模式的要求, 因此, 开放式教学作为一种新型的数学教学模式逐渐受到了
论文部分内容阅读
在新课程改革不断深入的当下, 传统的对于学生灌输式的教育早已经不能适应于新课程改革对于小学数学教学模式的要求, 因此, 开放式教学作为一种新型的数学教学模式逐渐受到了广大小学数学教师的欢迎和认可.开放式教学方法不仅仅能够满足当今素质教育的基本要求, 促进学生综合能力的全面提升, 增强他们解决问题、 分析问题的能力, 还能够有效提高学生学习数学的积极性和主动性.本文从创设学习情境、 加强合作交流、 积极有效总结三个方面, 探讨它们在小学数学教学中的应用, 希望能够为广大教师提供一定的借鉴和参考.
其他文献
教学设计是信息技术学科核心素养落地的关键。知识与素养是内在统一的,且须经问题解决过程通达素养。学科思维的建构需要学生的主体身份作为前提。学科思维在既有教材中的体
初中物理, 概念、 定理教学是基础, 而实验操作教学是核心, 物理实验探究式教学, 对于促进学生物理知识理解, 培养实验分析、实验组织、实验设计、实验总结等综合性能力具有
骨质疏松症（osteoporosis,OP）和动脉粥样硬化是机体衰老过程中普遍现象,随着人类寿命的延长和人口老龄化日趋严重,由骨质疏松症引起骨折的发生率也明显增加,伴随骨折而出现的并
本文从消费模式的范畴与类型、合理的消费模式、中国消费模式的选择和可持续消费模式等几个方面对改革开放以来国内消费模式研究进行了回顾,并进行了简要的评述。
当前充满着朗朗读书声的语文课堂代替了传统的教师照本宣科的教学模式语文课堂呈现出勃勃生机。为什么说话、习作的时候还尽是套话、空话、词汇贫乏、写出的作文苍白无力。究
阅读能力的培养不是一朝一夕可以完成的, 它需要进行大量的阅读实践.课程标准提出 学生的阅读量应该达到 450 万字, 并提出“培养学生广泛的阅读兴趣, 扩大阅读面, 增加阅读
阐述了长江江苏段水上安全监管长期存在的非法采砂、非法从事港口经营活动、非法过驳、渔船碍航捕捞等热点难点问题的主要表现形式和特点,对其存在的危害性进行了分析,提出了
在过去的一个多世纪里，道路工程技术迅猛发展，建设的大量道路工程设施为人们的生活提供了便利。根据有关的调查数据统计分析，我国已建成的高速公路中沥青混凝土路面所占的比例已
<正>我国正处于城镇化发展的快速成长阶段,随着国民经济的快速发展和城市空间扩张,自浦东新区开发建设以来,各地纷纷效仿建设新区,出现了新区规划和开发的热潮。目前,湖北已