【摘 要】
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在一堂语文课中,好的问题不仅激发了学生的思维,还培养了学生的有意注意力和学生的自主学习意识,这样的问题才使我们的课堂有了生命力.昨天我观摩了候兵、钟海东校长两节精彩
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在一堂语文课中,好的问题不仅激发了学生的思维,还培养了学生的有意注意力和学生的自主学习意识,这样的问题才使我们的课堂有了生命力.昨天我观摩了候兵、钟海东校长两节精彩的语文课,使我受益匪浅.两位校长课堂上那别具匠心的设计,环节的安排,讲解的精辟、学法的指导、特别是课堂中巧问的智慧尤为精彩,在课堂中教师要充分发挥问的智慧,我认为需要把握好以下四个“度”.
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