【摘 要】
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<正>众所周知,初中几何的学习主要是为了训练逻辑推理能力,感受数学的理性精神.然而代数运算中也有很多值得重视的逻辑推理训练,比如,最近有机会观看到著名特级教师李庾南老
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<正>众所周知,初中几何的学习主要是为了训练逻辑推理能力,感受数学的理性精神.然而代数运算中也有很多值得重视的逻辑推理训练,比如,最近有机会观看到著名特级教师李庾南老师"幂的运算性质"第1课时的教学录像,李老师在该课教学中,引导学生由特殊到一般地猜想发现幂的运算性质,并基于此前的数的运算法则和运算律,推导出幂的运算性质,也很好地体现了数学教学中追求"步步有据"的教学取向.本文记录该课的教学过程,并跟进赏析,提供研讨.
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