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高分技巧之一：工整的书写、洁净的卷面
传统的语文教育是十分重视书写的，一手好字就是你作文高分的敲门砖。但近年来手机、电脑的普及，中国人汉字书写的整体水平显著下降，在高考作文中，甚至出现字迹不清、书写潦草的“疑难卷”，让阅卷老师难以辨认。
阅卷老师在看到这样的试卷时，可能在潜意识中产生疑问：这样的学生，他的语文素养是否存在问题？由于第一印象不好，即便你的文章内容再好，他也可能不愿细读，更不愿研读，作文分数肯定会收影响。实行作文网上阅卷后，考生的作文要经过扫描程序，如果文面不整洁，字迹不工整，肯定会影响扫描效果。因此，我们必须练就一手漂亮的字，让阅卷老师产生对你作文产生阅读兴趣，在愉悦的欣赏中给你高分。
高分技巧之二： 鲜亮的标题，内涵丰富又铿锵
“题好一半文”，标题，是一篇文章的灵魂，一个好的题目会起到画龙点睛的作用。因此，我们必须重视拟好文章的标题。
标题拟写的技巧很多，常用的有以下几种：
1.引用化用法
指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种标题往往温文典雅，言简意赅，使人回味无穷。
2.妙用修辞法
是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动、鲜明、美妙、贴切。
3.巧用算式法
这是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。
4.设置悬念法
在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激发读者兴趣，引导读者追寻。
5.物象点染法
就是选取生活中震撼过自己心灵的物象，并从声音、色彩、形态、情感等方面进行点化，以色彩鲜明、情味浓郁、动感强烈，富有视觉冲击力的物象作为标题。
6.巧用词语法
拟题时可以充分利用相似词语的颠倒、谐音、形近等产生的独特魅力使标题靓丽起来，以激发阅读兴趣。
高分技巧之三：精彩的开头，恰似凤冠明珠
“开头如撞钟”，高考作文一开头就要求做到“点题要明”，也就是在开头要能吸引人，要迅速表明文章的观点；最忌讳开头绕圈子，不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，盘旋大半天，还说不到正题上来。
高考好文章开头的一般技巧有：
1.开门见山法
开头就点题，说明文章的主旨要义，让阅卷老师一目了然，省去在密密麻麻的文字中挑选关键句的麻烦，干净利索，毫无拖泥带水。如前文《站在老家的门口》《这样的会风好》等。
2.环境烘托法
开头适当进行环境描写，以展现人物活动的场景，烘托人物形象，这样的开头最见写作功底。如前面赵丽宏的记叙散文《雨中》。
3.人物介绍法
以写人为主的记叙文体，在开头可以对人物进行三言两语的勾勒，让读者对人物有一个初步的了解。如前文《摆渡手》《科长与教授》。
4.巧用排比法
排比是高考作文中为语言增光添彩的有力武器，它能给人一种气壮山河的气势。把排比用在文章的开头，更会强化这种效果。如前文《他们》。
5.材料引述法
在文章的开头引述材料，主要作用在于引出观点，这种方法在议论文中应用普遍。如前文《驽马十驾，功在不舍》《执子与通子》。
高分技巧之四：响亮的结尾，结实有力
古人比喻文章的结尾为“豹尾”，也就是文章的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。
高考作文常用的结尾方法有：
1.斩截法
主体结构说完就完，斩钉截铁，戛然而止，没有多余拖沓的废话，没有过多不必要的修饰或补充，能给读者以主体鲜明的印象。
2.呼应法
通过对文章的题目或开头进行回顾或照应，是使文章结尾生动、富有意蕴、首尾圆和的一种结尾方法。
3.卒章显志法
对一篇文章的中心思想、主要内容进行清晰明朗的总结，甚至是画龙点睛，卒章显志。恰当的总结和归纳往往会使文章增色。
4.引申法
利用结尾引申出一层新的意思，略加交代，或由个别而到一般，由此及彼，引人深思，回味无穷。
高分技巧之五：选用新鲜典型的材料，“人无我有，人有我优”
高考作文发展到今天，创新已经越来越难，已经逐步从形式上的创新发展到更加重视内容上的新颖，因此如何让作文材料新鲜、新颖而更加吸引阅读者，显得十分关键。
材料新鲜最好的办法是从教材中挖掘。語文教材中的材料不仅典型，而且丰富多样，可以运用在不同的主题上，同一个材料还可以从不同的角度挖掘运用，这些材料千百年来为人们所熟知，容易唤起阅卷老师的共鸣，因此，我们提倡考生在写作材料匮乏的情况下，尽量多从教材中选用材料。
材料新鲜另一个重要的办法是积累新鲜素材。同样主题的材料，别人常用的素材我就不用了，我用别人不常用的材料，让人产生耳目一新之感，因此在平时积累素材时，就要特别重视对新材料的积累。
高分技巧之六：锤炼语言，打造亮点
高考作文是“一篇文章见语文”，也就是从一篇作文要看到你的语文修养，看到你的写作水平，因此高考作文就是要展示你的最好的写作才能，就是要炫耀你全部的语文功底和最佳的应试状态。我们要展示，就必须有亮点来吸引阅卷老师，让他能为你的作文击节赞赏。锤炼语言正是打造作文亮点的有效办法。
写几个富有思辨的句子。作文有几个富有思辨的、具有强烈的思想刺激力的句子，不仅可以吸引阅卷老师的眼球，而且可以打破平铺直叙的单调，增加文章的思想含量。如上海卷唯一满分作文《他们》，文章“蕴含的情感力量、人文精神乃至一种可贵的社会责任感”，深深地感动着阅卷者，感动着全社会所有的人们。
用几种有特色的修辞。锤炼高考作文语言，使用修辞是可行的办法，比喻能增强文章的形象性和生动性，拟人可以让文章具有亲切感，排比可以让文章有气势，引用能让文章更厚重和更丰富。当然，修辞手法的选用，要做到“精”而不要多而杂，“精”则生辉，“多”则杂乱花哨，适得其反。一般而言，同一篇文章中，有三种修辞法足够了。
传统的语文教育是十分重视书写的，一手好字就是你作文高分的敲门砖。但近年来手机、电脑的普及，中国人汉字书写的整体水平显著下降，在高考作文中，甚至出现字迹不清、书写潦草的“疑难卷”，让阅卷老师难以辨认。
阅卷老师在看到这样的试卷时，可能在潜意识中产生疑问：这样的学生，他的语文素养是否存在问题？由于第一印象不好，即便你的文章内容再好，他也可能不愿细读，更不愿研读，作文分数肯定会收影响。实行作文网上阅卷后，考生的作文要经过扫描程序，如果文面不整洁，字迹不工整，肯定会影响扫描效果。因此，我们必须练就一手漂亮的字，让阅卷老师产生对你作文产生阅读兴趣，在愉悦的欣赏中给你高分。
高分技巧之二： 鲜亮的标题，内涵丰富又铿锵
“题好一半文”，标题，是一篇文章的灵魂，一个好的题目会起到画龙点睛的作用。因此，我们必须重视拟好文章的标题。
标题拟写的技巧很多，常用的有以下几种：
1.引用化用法
指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种标题往往温文典雅，言简意赅，使人回味无穷。
2.妙用修辞法
是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动、鲜明、美妙、贴切。
3.巧用算式法
这是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。
4.设置悬念法
在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激发读者兴趣，引导读者追寻。
5.物象点染法
就是选取生活中震撼过自己心灵的物象，并从声音、色彩、形态、情感等方面进行点化，以色彩鲜明、情味浓郁、动感强烈，富有视觉冲击力的物象作为标题。
6.巧用词语法
拟题时可以充分利用相似词语的颠倒、谐音、形近等产生的独特魅力使标题靓丽起来，以激发阅读兴趣。
高分技巧之三：精彩的开头，恰似凤冠明珠
“开头如撞钟”，高考作文一开头就要求做到“点题要明”，也就是在开头要能吸引人，要迅速表明文章的观点；最忌讳开头绕圈子，不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，盘旋大半天，还说不到正题上来。
高考好文章开头的一般技巧有：
1.开门见山法
开头就点题，说明文章的主旨要义，让阅卷老师一目了然，省去在密密麻麻的文字中挑选关键句的麻烦，干净利索，毫无拖泥带水。如前文《站在老家的门口》《这样的会风好》等。
2.环境烘托法
开头适当进行环境描写，以展现人物活动的场景，烘托人物形象，这样的开头最见写作功底。如前面赵丽宏的记叙散文《雨中》。
3.人物介绍法
以写人为主的记叙文体，在开头可以对人物进行三言两语的勾勒，让读者对人物有一个初步的了解。如前文《摆渡手》《科长与教授》。
4.巧用排比法
排比是高考作文中为语言增光添彩的有力武器，它能给人一种气壮山河的气势。把排比用在文章的开头，更会强化这种效果。如前文《他们》。
5.材料引述法
在文章的开头引述材料，主要作用在于引出观点，这种方法在议论文中应用普遍。如前文《驽马十驾，功在不舍》《执子与通子》。
高分技巧之四：响亮的结尾，结实有力
古人比喻文章的结尾为“豹尾”，也就是文章的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。
高考作文常用的结尾方法有：
1.斩截法
主体结构说完就完，斩钉截铁，戛然而止，没有多余拖沓的废话，没有过多不必要的修饰或补充，能给读者以主体鲜明的印象。
2.呼应法
通过对文章的题目或开头进行回顾或照应，是使文章结尾生动、富有意蕴、首尾圆和的一种结尾方法。
3.卒章显志法
对一篇文章的中心思想、主要内容进行清晰明朗的总结，甚至是画龙点睛，卒章显志。恰当的总结和归纳往往会使文章增色。
4.引申法
利用结尾引申出一层新的意思，略加交代，或由个别而到一般，由此及彼，引人深思，回味无穷。
高分技巧之五：选用新鲜典型的材料，“人无我有，人有我优”
高考作文发展到今天，创新已经越来越难，已经逐步从形式上的创新发展到更加重视内容上的新颖，因此如何让作文材料新鲜、新颖而更加吸引阅读者，显得十分关键。
材料新鲜最好的办法是从教材中挖掘。語文教材中的材料不仅典型，而且丰富多样，可以运用在不同的主题上，同一个材料还可以从不同的角度挖掘运用，这些材料千百年来为人们所熟知，容易唤起阅卷老师的共鸣，因此，我们提倡考生在写作材料匮乏的情况下，尽量多从教材中选用材料。
材料新鲜另一个重要的办法是积累新鲜素材。同样主题的材料，别人常用的素材我就不用了，我用别人不常用的材料，让人产生耳目一新之感，因此在平时积累素材时，就要特别重视对新材料的积累。
高分技巧之六：锤炼语言，打造亮点
高考作文是“一篇文章见语文”，也就是从一篇作文要看到你的语文修养，看到你的写作水平，因此高考作文就是要展示你的最好的写作才能，就是要炫耀你全部的语文功底和最佳的应试状态。我们要展示，就必须有亮点来吸引阅卷老师，让他能为你的作文击节赞赏。锤炼语言正是打造作文亮点的有效办法。
写几个富有思辨的句子。作文有几个富有思辨的、具有强烈的思想刺激力的句子，不仅可以吸引阅卷老师的眼球，而且可以打破平铺直叙的单调，增加文章的思想含量。如上海卷唯一满分作文《他们》，文章“蕴含的情感力量、人文精神乃至一种可贵的社会责任感”，深深地感动着阅卷者，感动着全社会所有的人们。
用几种有特色的修辞。锤炼高考作文语言，使用修辞是可行的办法，比喻能增强文章的形象性和生动性，拟人可以让文章具有亲切感，排比可以让文章有气势，引用能让文章更厚重和更丰富。当然，修辞手法的选用，要做到“精”而不要多而杂，“精”则生辉，“多”则杂乱花哨，适得其反。一般而言，同一篇文章中，有三种修辞法足够了。