【摘 要】
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《如今家乡山连山》教学设计探研 摘 要：《如今家乡山连山》是一首曲调富有民族风格的少儿歌曲。歌曲用第一人称的手法描写了农村儿童的天真纯朴，唱出了对家乡的热爱之情。文章从教学准备、教学过程、聆听歌曲、学唱歌曲、学唱二声部、处理歌曲、延伸拓展、结束语
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《如今家乡山连山》教学设计探研
摘 要：《如今家乡山连山》是一首曲调富有民族风格的少儿歌曲。歌曲用第一人称的手法描写了农村儿童的天真纯朴，唱出了对家乡的热爱之情。文章从教学准备、教学过程、聆听歌曲、学唱歌曲、学唱二声部、处理歌曲、延伸拓展、结束语八个方面设计《如今家乡山连山》的教学活动，让学生基本掌握双声部的演唱技巧，感受到旋律的音高变化和声部的美妙与和谐，激发出对多声部演唱的热情与兴趣。
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