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教学目标：
通过自主探究、合作交流，引导学生多角度、多层面分析现象，能够步步深思、展开联想，形成自己较为深刻的观点。
通过写作练习，从生活小事入手挖掘深刻道理，学会缘事析理、写得深刻。
通过对三个话题的探讨，引发学生对梦想、信仰、灵魂的思考，从而形成高尚的人生观、价值观。
教学重难点：
引导学生体悟写得深刻的思维角度——高深宽，并能够运用到写作中，写出思想深刻的文章。
教学过程：
一、导入新课：
诗人说：一粒沙里看出一个世界，一朵野花里有一个天堂。
那么，怎样在一粒沙里看出一个世界，怎样在一朵野花里发现天堂呢？今天，让我们撑一支长篙，向思想更深处漫溯。缘事析理，学习写得深刻。
（板书）向思想更深处漫溯。（竖排）缘事析理 写得深刻。
{HTH二、思想漫溯第一站
过渡：下面进入思想漫溯第一站，我们先来认识一位网络红人。
材料：
拦部姐
全国“两会”期间，一名叫赵倩的记者红遍网络。为了能够实现自己的优秀记者梦，一天之内，她成功拦下10位部长接受采访，被同行称为“拦部姐”。据了解，两个月前她把所有部长、副部长的头像、资料打印出来，时不时地拿出来辨认。
你对“拦部姐”采访成功怎么看呢？请你谈一谈。
要求：观点明确，简要阐述。
可用观点：
勇气与胆识
勤奋与执着
做好准备
为梦想奋斗
青年人的中国梦
官员的和蔼合作，倾听民众声音，社会和谐
过渡：以上同学都谈了自己的看法，能够抓住问题本质，比较有思想，但是阐述的还不够深刻。
下面，让我们来欣赏一段评论员文字，有请一位同学给大家读一读。
人生要出彩，离不开梦想与奋斗。“拦部姐”成为“两会”上的“风景”，就是因为她“有梦想”，靠“奋斗”去“抓住机会”。（深）
由此设想，管食品安全的人，能像“拦部姐”这样勤奋和敬业，食品安全问题，至少不会这么让人担忧；如果管环保的官员，能像“拦部姐”这样对环境污染零容忍，敢于去抓，执法严格，那么环境问题，也不会让人那么揪心……（宽）
在每一个岗位，每一个人坚守自己的职责，靠勤劳去拼搏进取，就能实现自己的梦想。同时，就会给他人带来更多发展机会，带来更好的发展环境。最终，梦想实现，为自己、为他人、为国家上演精彩。“中国梦”的实现，就有了落脚点，国民不可战胜的磅礴力量，就此汇集。（高）这，大概就是“拦部姐”给人的启迪。
同学们说一说这段文字是如何写得深刻的。
推理联想 以小见大 探究因果
教师总结：
古人云：“涉浅水者见鱼鳖，入深海中擒蛟龙。”要想文章写得深刻，其实并不难。如果能探究因果，知其然更知其所以然，抓住因為这样的关键词，就可显我们思想之深；如果能够由此及彼，思接千载，视通八荒，推理联想，由拦部姐做相反推理想到食品安全、环保的官员，也可以做相似联想，还有没有这样执着的人呢，则可显我们思想之宽；如果能以小见大，由一个人的个例现象推广大每个人，从一件小事想到有关国家民族、社会人生乃至天地宇宙的道理，由赵倩为梦想努力想到人人努力，再到中国梦的实现，这正好切合习近平总书记在五四讲话中提出的中国梦更是青年一代的，这样去升华个人的梦想，就可显我们思想之高。
所以，生活中没有小题材，只有小眼光。下面我们来到思想漫溯第二站。
二、思想漫溯第二站
过渡：有这样一个小游戏——石头剪子布，我们都玩过吗？那我们来试着看看能不能从这个小游戏中挖掘出深刻道理呢？
请从“高、深、宽”中的任一角度或几个角度，谈谈 “石头剪子布”这个小游戏中蕴含着哪些道理？
学生活动：
前后桌同学八个同学为一组进行讨论，由组长记录本组观点，派代表课堂展示。每组阐述一个最深刻的观点，每人发言不超过一分钟。
你对阐述是从高深宽哪个角度出发呢？
总结：石头剪子布，各有优缺点。石头砸坏了剪刀，布却能以柔克刚。三者相互制衡，这是一个公平的游戏，可是，在我们的生活中，有人却破坏了这种公平。他们长袖善舞，可上九天揽月；神通广大，可下五洋捉鳖。于是，就有了我爸是李刚，我爸是双江的无惧无畏、无法无天。因为缺少制约，所以规则被藏在了暗箱里，就像石头剪子布被藏在了衣袖里。因此，我们政府的公信力堪忧。汶川地震，人们向红十字会踊跃捐款；雅安地震，却应者寥寥。是人们的爱心变了吗？当然不是，是人们的爱心在暗箱前迷了路，找不到公平透明的出路。
因为没有严格监管，缺乏公开透明。所以有些人肆无忌惮，任意妄为。废旧皮鞋可以提炼明胶。于是，牛奶里有了明胶，果冻里有了明胶，胶囊里也有了明胶。饿了，渴了不用买红牛，请舔舔我们的皮鞋；病了，也不用去药店买药，请舔舔我们的皮鞋。前人云，学好数理化，走遍天下都不怕；今人云，学好数理化，不如有个好爸爸；魏老师云，学好数理化，不如有双好皮鞋。皮鞋——你值得拥有！
可是，茫茫宇宙却始终按照一个简单的规则有序运行着，地球绕着太阳转，月亮绕着地球转，就这样互相制衡、公平公正。
小到个人集体，大到国家民族，乃至万物宇宙，无不包含着石头剪子布中的深刻道理。
过渡：我们从一个小游戏中得出了人类社会宇宙万物的深刻道理，就是运用了高深宽独的思想。生活中没有小题材，只有小眼光。此时，我相信，在激烈的讨论和智慧的碰撞中，同学们的思想一定更深邃，眼光更高远独特了，带着这样的眼光，走进思想漫溯第三站。我们来欣赏几幅图片 三、思想漫溯第三站
课本草绘现象：
刚才看到的这些图片有一个优雅的名字“课本草绘”。
请用刚才我们所总结的高深宽的思维角度去评价这一现象，写一段50字左右的评论文字。稍后请同学展示自己的作品。 请同学们拿起笔记录下我们深邃的思想吧。
同学互评，他的阐述你认为用的是高深宽的哪个角度。
教师总结：同学们的发言都很精彩，体现了高深宽的思想。刚才有同学提到课本草绘只是一种释放压力开发兴趣的方式。但是，在释放压力享受兴趣的同时，你又失去了什么？是时间，是知识，还是其他，这个问题值得我们深思。去年杜甫很忙，跃跃欲试想成为灌篮高手；今年关汉卿很猛，飚起了摩托想当“飞车手”。在日本人对甲级战犯三拜九叩的时候，我们却对我们的古圣先贤调侃戏弄，这是在玷污我们五千年的中华文明，这是作为华夏子孙的悲哀呀。在这个娱乐至上的时代，“娱乐乐翻天”“娱乐任我行”大行其道。高艺术和史学价值的电影《1942》无人问津，恶搞的《泰冏》票房爆满。难怪周国平发出这样振聋发聩的声音：让我们把自己娱乐死。
一群人的狂欢是一群人的寂寞，在全民娱乐的时代，我们丢掉了灵魂，失失去了信仰。说到灵魂，白岩松在《幸福在那里》中讲到这样一个故事：有一个人站在路上，好像在等什么，有人问他，你在等什么，他说，我在等自己的灵魂跟上。说到信仰，周国平说，现代人已经没有信仰了，把调侃信仰当成了信仰。可是，很少有人静下心来想一想，我们为什么这样做，只是不加拷问盲目跟风，这是一种集体无意识。对此，我深感忧虑，我们的灵魂何处安放，我们的信仰何处生根。纪伯伦说：我们已经走得太远，忘了自己从哪儿出发。
让我们慢下脚步，等等我们的灵魂吧！
四、课堂总结：
今天这节课我们通过拦部姐得出了思维漫溯的三个关键字高深宽，石头剪子布小游戏大道理争论之中让我们的思想更深邃，课本草绘来到我们身边，写作练习锻炼了同学们的思维。
佛说：一花一世界，一叶一菩提
微话题，大道理
小生活，大視野
“以小见大”看世界
“缘事析理”铸华章！
生活中没有小题材，只有小眼光，只要我们撑起思维的长篙，向思想更深处漫溯，我们一定能写出立意高远、深刻、宽广、独特的优秀篇章，开辟心灵的一片净土。
通过自主探究、合作交流，引导学生多角度、多层面分析现象，能够步步深思、展开联想，形成自己较为深刻的观点。
通过写作练习，从生活小事入手挖掘深刻道理，学会缘事析理、写得深刻。
通过对三个话题的探讨，引发学生对梦想、信仰、灵魂的思考，从而形成高尚的人生观、价值观。
教学重难点：
引导学生体悟写得深刻的思维角度——高深宽，并能够运用到写作中，写出思想深刻的文章。
教学过程：
一、导入新课：
诗人说：一粒沙里看出一个世界，一朵野花里有一个天堂。
那么，怎样在一粒沙里看出一个世界，怎样在一朵野花里发现天堂呢？今天，让我们撑一支长篙，向思想更深处漫溯。缘事析理，学习写得深刻。
（板书）向思想更深处漫溯。（竖排）缘事析理 写得深刻。
{HTH二、思想漫溯第一站
过渡：下面进入思想漫溯第一站，我们先来认识一位网络红人。
材料：
拦部姐
全国“两会”期间，一名叫赵倩的记者红遍网络。为了能够实现自己的优秀记者梦，一天之内，她成功拦下10位部长接受采访，被同行称为“拦部姐”。据了解，两个月前她把所有部长、副部长的头像、资料打印出来，时不时地拿出来辨认。
你对“拦部姐”采访成功怎么看呢？请你谈一谈。
要求：观点明确，简要阐述。
可用观点：
勇气与胆识
勤奋与执着
做好准备
为梦想奋斗
青年人的中国梦
官员的和蔼合作，倾听民众声音，社会和谐
过渡：以上同学都谈了自己的看法，能够抓住问题本质，比较有思想，但是阐述的还不够深刻。
下面，让我们来欣赏一段评论员文字，有请一位同学给大家读一读。
人生要出彩，离不开梦想与奋斗。“拦部姐”成为“两会”上的“风景”，就是因为她“有梦想”，靠“奋斗”去“抓住机会”。（深）
由此设想，管食品安全的人，能像“拦部姐”这样勤奋和敬业，食品安全问题，至少不会这么让人担忧；如果管环保的官员，能像“拦部姐”这样对环境污染零容忍，敢于去抓，执法严格，那么环境问题，也不会让人那么揪心……（宽）
在每一个岗位，每一个人坚守自己的职责，靠勤劳去拼搏进取，就能实现自己的梦想。同时，就会给他人带来更多发展机会，带来更好的发展环境。最终，梦想实现，为自己、为他人、为国家上演精彩。“中国梦”的实现，就有了落脚点，国民不可战胜的磅礴力量，就此汇集。（高）这，大概就是“拦部姐”给人的启迪。
同学们说一说这段文字是如何写得深刻的。
推理联想 以小见大 探究因果
教师总结：
古人云：“涉浅水者见鱼鳖，入深海中擒蛟龙。”要想文章写得深刻，其实并不难。如果能探究因果，知其然更知其所以然，抓住因為这样的关键词，就可显我们思想之深；如果能够由此及彼，思接千载，视通八荒，推理联想，由拦部姐做相反推理想到食品安全、环保的官员，也可以做相似联想，还有没有这样执着的人呢，则可显我们思想之宽；如果能以小见大，由一个人的个例现象推广大每个人，从一件小事想到有关国家民族、社会人生乃至天地宇宙的道理，由赵倩为梦想努力想到人人努力，再到中国梦的实现，这正好切合习近平总书记在五四讲话中提出的中国梦更是青年一代的，这样去升华个人的梦想，就可显我们思想之高。
所以，生活中没有小题材，只有小眼光。下面我们来到思想漫溯第二站。
二、思想漫溯第二站
过渡：有这样一个小游戏——石头剪子布，我们都玩过吗？那我们来试着看看能不能从这个小游戏中挖掘出深刻道理呢？
请从“高、深、宽”中的任一角度或几个角度，谈谈 “石头剪子布”这个小游戏中蕴含着哪些道理？
学生活动：
前后桌同学八个同学为一组进行讨论，由组长记录本组观点，派代表课堂展示。每组阐述一个最深刻的观点，每人发言不超过一分钟。
你对阐述是从高深宽哪个角度出发呢？
总结：石头剪子布，各有优缺点。石头砸坏了剪刀，布却能以柔克刚。三者相互制衡，这是一个公平的游戏，可是，在我们的生活中，有人却破坏了这种公平。他们长袖善舞，可上九天揽月；神通广大，可下五洋捉鳖。于是，就有了我爸是李刚，我爸是双江的无惧无畏、无法无天。因为缺少制约，所以规则被藏在了暗箱里，就像石头剪子布被藏在了衣袖里。因此，我们政府的公信力堪忧。汶川地震，人们向红十字会踊跃捐款；雅安地震，却应者寥寥。是人们的爱心变了吗？当然不是，是人们的爱心在暗箱前迷了路，找不到公平透明的出路。
因为没有严格监管，缺乏公开透明。所以有些人肆无忌惮，任意妄为。废旧皮鞋可以提炼明胶。于是，牛奶里有了明胶，果冻里有了明胶，胶囊里也有了明胶。饿了，渴了不用买红牛，请舔舔我们的皮鞋；病了，也不用去药店买药，请舔舔我们的皮鞋。前人云，学好数理化，走遍天下都不怕；今人云，学好数理化，不如有个好爸爸；魏老师云，学好数理化，不如有双好皮鞋。皮鞋——你值得拥有！
可是，茫茫宇宙却始终按照一个简单的规则有序运行着，地球绕着太阳转，月亮绕着地球转，就这样互相制衡、公平公正。
小到个人集体，大到国家民族，乃至万物宇宙，无不包含着石头剪子布中的深刻道理。
过渡：我们从一个小游戏中得出了人类社会宇宙万物的深刻道理，就是运用了高深宽独的思想。生活中没有小题材，只有小眼光。此时，我相信，在激烈的讨论和智慧的碰撞中，同学们的思想一定更深邃，眼光更高远独特了，带着这样的眼光，走进思想漫溯第三站。我们来欣赏几幅图片 三、思想漫溯第三站
课本草绘现象：
刚才看到的这些图片有一个优雅的名字“课本草绘”。
请用刚才我们所总结的高深宽的思维角度去评价这一现象，写一段50字左右的评论文字。稍后请同学展示自己的作品。 请同学们拿起笔记录下我们深邃的思想吧。
同学互评，他的阐述你认为用的是高深宽的哪个角度。
教师总结：同学们的发言都很精彩，体现了高深宽的思想。刚才有同学提到课本草绘只是一种释放压力开发兴趣的方式。但是，在释放压力享受兴趣的同时，你又失去了什么？是时间，是知识，还是其他，这个问题值得我们深思。去年杜甫很忙，跃跃欲试想成为灌篮高手；今年关汉卿很猛，飚起了摩托想当“飞车手”。在日本人对甲级战犯三拜九叩的时候，我们却对我们的古圣先贤调侃戏弄，这是在玷污我们五千年的中华文明，这是作为华夏子孙的悲哀呀。在这个娱乐至上的时代，“娱乐乐翻天”“娱乐任我行”大行其道。高艺术和史学价值的电影《1942》无人问津，恶搞的《泰冏》票房爆满。难怪周国平发出这样振聋发聩的声音：让我们把自己娱乐死。
一群人的狂欢是一群人的寂寞，在全民娱乐的时代，我们丢掉了灵魂，失失去了信仰。说到灵魂，白岩松在《幸福在那里》中讲到这样一个故事：有一个人站在路上，好像在等什么，有人问他，你在等什么，他说，我在等自己的灵魂跟上。说到信仰，周国平说，现代人已经没有信仰了，把调侃信仰当成了信仰。可是，很少有人静下心来想一想，我们为什么这样做，只是不加拷问盲目跟风，这是一种集体无意识。对此，我深感忧虑，我们的灵魂何处安放，我们的信仰何处生根。纪伯伦说：我们已经走得太远，忘了自己从哪儿出发。
让我们慢下脚步，等等我们的灵魂吧！
四、课堂总结：
今天这节课我们通过拦部姐得出了思维漫溯的三个关键字高深宽，石头剪子布小游戏大道理争论之中让我们的思想更深邃，课本草绘来到我们身边，写作练习锻炼了同学们的思维。
佛说：一花一世界，一叶一菩提
微话题，大道理
小生活，大視野
“以小见大”看世界
“缘事析理”铸华章！
生活中没有小题材，只有小眼光，只要我们撑起思维的长篙，向思想更深处漫溯，我们一定能写出立意高远、深刻、宽广、独特的优秀篇章，开辟心灵的一片净土。