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“让学”课堂，追求的是真实的学的课堂。语文教师的工作就是策划专业的言语实践活动。所谓专业的言语实践活动，就是学生在活动的过程中体验知识、触摸知识，在已知的基础上找到未知，进而言语能力得到提升。但有课堂的活动，不等于有学习真实的存在，我们有必要进行科学诊断。
“让学”课堂诊断（二）--语文课“言语活动策划”如何才更有效
【摘 要】
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“让学”课堂，追求的是真实的学的课堂。语文教师的工作就是策划专业的言语实践活动。所谓专业的言语实践活动，就是学生在活动的过程中体验知识、触摸知识，在已知的基础上找到未
【出 处】
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湖北教育（教育教学）
【发表日期】
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2014年9期
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