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伴随教育体制的不断改革,全国各地小学体育教学得到了较大的改善,由于各地区学校体育发展仍然存在较大差异,很多农村小学体育教学中薄弱环节较为突出.体操作为学校体育教学中基础运动项目,在农村体育教育中也仅仅只是以国家所推广的广播体操为主,很少去开展其他体操内容,如何才能更好地推动农村小学体操更好的发展,就成为了此次研究的重点.