【摘 要】
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新课程背景下,学生在教学中的主体地位受到了更多重视,逐渐成为课堂教学中的主人,教师在课堂教学中要关注学生的表现状态,要努力让他们快乐的、充满兴趣的主动参与学习,使其
【机 构】
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湖南省怀化市芷江县城南小学 湖南怀化 419100
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新课程背景下,学生在教学中的主体地位受到了更多重视,逐渐成为课堂教学中的主人,教师在课堂教学中要关注学生的表现状态,要努力让他们快乐的、充满兴趣的主动参与学习,使其感受语文学科的魅力,才能真正确保良好教学效果.小学语文教师要树立快乐教育理念,在课堂教学中可以设定教学情境,更好地结合学生的实际生活,还要注重运用鼓励性的语言,从而让学生在课堂上感到语文学习的快乐,构建活跃高效的课堂.本文主要基于快乐教育理念的小学语文课堂教学策略进行了研究,以供参考交流.
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