论文部分内容阅读
生本教育是以学生为本的教育,在生本理念下开展的初中物理教学充分尊重学生学习物理的积极主动性,并注重激发学生物理学习的欲望,激发学生物理学习潜力.以苏科版初中物理实验教学为例,具体分析怎样打造初中物理实验教学中的“生本课堂”.
初中物理实验教学中“生本课堂”的构建
【摘 要】
：
生本教育是以学生为本的教育,在生本理念下开展的初中物理教学充分尊重学生学习物理的积极主动性,并注重激发学生物理学习的欲望,激发学生物理学习潜力.以苏科版初中物理实验
【机 构】
：
江苏省泰州市口岸实验学校
【出 处】
：
新课程·中学
【发表日期】
：
2017年12期
其他文献
目前，高职院校普遍重视对学生专业基础知识和专业操作能力的培养，以实现“培养高级技术应用型人才”的培养目标。这是高职院校与普通高校在培养目标和教育手段上的根本区别。但是现在不少高职院校却忽视了“具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力”这一要求，这直接导致了高职院校的学生综合素质特别是人文素质普遍较低这一现实。高职院校要深化改革，提高育人质量必须加强人文素质教育，提高学生的综合素质。 一
随着中职教育改革和发展,传统的中职学校学生管理工作面临严峻的挑战。本文从分析新形势下学生主体、学校学生管理存在问题的现状出发,指出新形势下中职学生管理工作应树立以
中学语文语法教学处于极其尴尬的地位，语文实践中汉语语法知识的欠缺已是不争的事实。然而在文言文阅读教学中语法知识必不可少，如果从语法角度切入，往往能“柳暗花明”，因此，用语
随着我国教育事业的不断改革,不断加强学生们在课堂教学中的主体地位.在传统的初中数学教学课堂中,教师只是单纯向学生进行数学知识的讲解,进而使教学效率低下.如今跟随时代
随着教育改革的开展,越来越多中学物理老师开始重视问题设计下的小组合作学习实践.因为只有实现教学问题的不断优化,才能真正使学生的小组合作学习变得轻松、高效.而要搞好教
不可否认的是,在初中数学的教学中不论是教师、学生还是家长,都已经把考试成绩看成是学生学习成果的唯一评判标准,既然分数已经成了“唯一”,教师的教学目标也就直指考试,只
你了解你所选择的专业吗?你明白该专业的特点和发展趋势吗?你对今后的就业前景有正确的认识吗?在专业选择时千万不要盲目,也不应一味从众,要从自己的实际情况出发,选择一个适