【摘 要】
：
采用亚结构拼接法,将苯氧乙酸类结构引入酰基硫脲中,设计并合成了8个新型的硫脲类化合物——N-（取代苯氧乙酰胺基）-N＇-（1-甲基环己基酰基）硫脲（5a-5h）;5a-5h在酸性条件下关环形成8个
【机 构】
：
浙江工业大学化学工程学院,中国计量学院环境工程系
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目（21205109）, “十二五”国家科技支撑计划资助项目（2011BAE06B03-01）, 2013年度浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）资助项目（2013R403073）
论文部分内容阅读
采用亚结构拼接法,将苯氧乙酸类结构引入酰基硫脲中,设计并合成了8个新型的硫脲类化合物——N-（取代苯氧乙酰胺基）-N＇-（1-甲基环己基酰基）硫脲（5a-5h）;5a-5h在酸性条件下关环形成8个新型的含1,3,4-噻二唑的酰胺类化合物——1-甲基-N-（5-取代基-1,3,4-噻二唑-2-基）环氧甲酰胺（6a-6h）,其结构经1^H NMR和ESI-MS表征。初步的生物活性测试结果表明,在用药量为500mg·L^-1时,N-（2,4-二氯苯氧乙酰胺基）-N＇-（1-甲基环己基酰基）硫脲对粘虫的
其他文献
<正>现阶段,工厂内自动化物流已经成为国内外众多顶级企业发展的必由之路,其中,以汽车制造行业为典型代表。作为上海大众在中国的第五家整车制造工厂,以及德国大众在中国的首
论文主要对小学语文教师课堂过渡语进行研究。论文一共分为五个部分,第一部分是绪论部分,包括研究方法、研究思路、研究过程、文献研究综述、研究意义等几个方面,为论文提供
在１２电极ＥＣＴ系统中，采用ＢＰ神经网络进行图像重建时以一定原则选取学习样本，并引入模糊自适应算法以加快训练的收敛速度，获得较满意的重建图像效果。
现在改革教育需要培育具有探索实践能力和创新思维的人才。对此,我们应以幼儿结构游戏创造性思维培育策略研究为基点,从不同维度审视观察幼儿游戏思维的发展规律,分析幼儿创
随着计算机技术和网络技术的发展,我国的网络教育开始发展起来,但是由于网络资源特别是网络课件的缺乏,我国的网络教育开展的并不顺利。为了加快我国网络教育的步伐,制作出适
为了探讨心理团体辅导对小学生学业拖延的影响,特选取马鞍山市某小学四年级学生进行分组实验。辅导前所有学生均进行心理健康诊断测验(MHT),辅导后比较两组学生的综合成绩、