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在班级授课中,时常有部分学生跟不上整体进度,在分析了这个较为普遍的现实问题后,提出了能否在中学试行“弹性课程”的想法,并解释了这种操作性强,符合实际的“弹性课程”与相应的“导员制”.
论可否在中学试行“弹性课程”
【摘 要】
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在班级授课中,时常有部分学生跟不上整体进度,在分析了这个较为普遍的现实问题后,提出了能否在中学试行“弹性课程”的想法,并解释了这种操作性强,符合实际的“弹性课程”与
【机 构】
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云南师范大学教育管理学院
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2009年2期
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