论文部分内容阅读
平板教学的今天、明天和后天
北京大学教育学院
北京大学教育学院
平板技术与有效教学的整合
【摘 要】
：
平板教学的今天、明天和后天 北京大学教育学院 尚俊杰 中央电化教育馆 蒋宇 2014年11月，由中国教育技术协会中小学专业委员会主办的“全国新技术支持下的个性化学习高峰研讨和应用成果展示活动”在江苏常州举行，来自全国各地的800余位代表观摩了上百节基于平板电脑等新技术的示范课，有的利用平板电脑开展自主探究学习，有的开展协作学习，有的用它看微课，有的用它互动，有的用它做虚拟实验…… 看到这个
【出 处】
：
湖北教育·教育教学
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
去年暑假后，我奉命半路接班，再一次当上了班主任。做过班主任的老师都知道，初一是培养习惯，初二是巩固习惯。但是一上任，我就感到这个班的学生在初一没有养成良好的行为习惯：进班后旁若无人地谈笑；上课接话茬、随便讲话；自习课更是一会儿都离不开老师；作业从早晨收到下午还收不齐；老师表扬某名同学时，嘘声四起；外出站队嘻嘻哈哈，半路上就不成队了；值日生晚到，课间黑板常没人擦；地面上随处可见废纸、空水瓶等等。
《全日制义务教育科学课程标准》明确要求：“根据当代中国社会发展的需要，科学发展的现实和学生身心的特点。教育规律与终身发展的需要，科学教育必须以全面提高全体学生科学素养为目的。”并且指出，通过科学课程的学习，“形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感：让学生亲近自然、欣赏自然，珍爱并善待生命，积极参与资源和环境的保护，逐步形成人与自然和谐相处的意识，关心科技的新发展。
摘 要:在中小学实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是要从根本上改变教师的教育方式和学生的学习方式,特别是要改善学生以单纯地接受知识为主的学习方式,为此,改变传统的教育观念和课堂教学模式。采取“探究式学习模式”,充分体现了现代教学中教师为主导、学生为主体的原则。 关键词:自主探究式学习 素质教育 能力培养 众所周知,知识经济时代科技的竞争,人才的竞争归根到底是教育质量的竞争,
摘 要：在高中物理教学中，教师要不失时机地抓住教材的特点培养学生的探究意识，指导他们进行探究性学习，让学生成为课堂上的主角。本文通过改变教学方式，把课堂还给学生；引导学生主动探究知识，掌握学习方法；突出实验教学，提高探究能力来阐述如何提高物理课堂教学效率。 关键词：教学方式；学习方法；探究能力 在高中物理教学中，引导学生利用探究式学习方式，可以有效地提高课堂教学效率。“探究式”学习，改变学
一、在体育教学中应观察的内容及应解决的问题 体育教学中，发现和解决好课堂中所出现的问题，是和体育教师的观察与指导密不可分的。观察指导的好坏，不仅能检验教师的教学水平，更重要的是对完成教学任务，及时对学生进行政治思想品德教育，提高教学质量有着直接的影响。在有目的观察、分析、判断的基础上，积极有效地指导学生，根据教材的不同特点进行“寓德于教”，让学生尽快掌握、改进、巩固，提高基本技术、基本技能，促使
每日里看新闻，听消息，“家事国事天下事，事事关心”。隐隐约约我总觉得有什么地方不大对劲，叫人不舒服，似乎是该有的东西有点少，不该有的东西有点多。 学问扎实的真行家有点少，鱼目混珠的假专家有点多。放眼神州，草包专家满天飞，野鸡“教授”遍地走，尤其是形形色色的广告里，招摇撞骗的都是冒牌专家，巧舌如簧的皆为业余“教授”，不择手段，千方百计把消费者的钱骗到手是唯一目的。 微信实话有点少，网络谣言有点多
摘 要：在中国20世纪上半叶各种外来文化冲撞的转型期，鲁迅与各种主义之间既是一种无所属、又是一种相互影响的关系，其形成鲁迅个性主义与人道主义、民族启蒙和个人启蒙相结合的思想和其间必定显现出的冲突和矛盾。鲁迅的思想包括的内涵太多，既有立人的个性主義，又有对人性的怀疑；既有生存的进化论，又有绝望的虚无；既有坚韧的战斗意志和生命强力，又时刻表现出生命的寂寞和不耐；鲁迅既是一个彻底追求自由的绝对自由主义者
她有一个很好听的名字咏梅，曾经出演过《中国式离婚》《唐山大地震》等多部家喻户晓的影视作品。不过很多年来，她只是银幕熟脸，很多观众却叫不出她的名字。然而，当第69届柏林国际电影节落下帷幕，喜讯传来：咏梅凭借首部主演电影《地久天长》荣获最佳女主角。一夜之间，人们记住了这位实力不凡的“影后”。 咏梅不是专业演员出身，但她从容大方的表演却随着时间的推移，一步步走进了观众的心里。投身演艺界20多年，她稳扎