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随着当今社会素质教育要求的提高，高中物理课堂也迎来了可喜的变化。众所周知高中物理是一门集理论与实践、动手与动脑、逻辑与理性于一身的综合性较强的学科。然而物理教学的有效性一直是广大教师密切关注的话题。随着时代的发展教师应当摒弃旧传统发扬新思维，将新的教育理念落实到课堂当中。提升课堂教学的有效性是保障学生综合素质发展的关键。