Discovery of Two New Peculiar Subgenera and Two New Species of Tipula Linnaeus,1758(Diptera,Tipulida

来源 :地质学报:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flyballball
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Two new fossil subgenera and two new fossil species of the genus Tipula Linnaeus,1758,Tipula(Succinica)berendti subgen.and sp.n.and Tipula(Gedanica)adamowiczi subgen.and sp.n.,are described from Baltic amber and compared with other species of Tipula known
其他文献
在传统的初中数学教学中,学生通常为独自学习,而随着新课程改革的推进和素质教育的实施,现代教学中国家更强调学生通过小组合作进行探究性学习,在小组合作探究学习中不仅为学生提供了交流互动的机会,而且学生在共同探讨问题,提出问题,解决问题的过程中有助于激活学生的思维,提升学生的创新能力,培养学生的团队精神,从而促进学生综合素养的发展。因此,对于初中数学教学来说,小组合作探究教学模式的运用具有非常重要的现实意义。
“自主建构学习”是一套具有层次性、稳定性、结构性和操作性的课堂教学模式。随着教育教学改革的发展,初中物理“自主建构学习”的实施将有助于提升初中生学习兴趣,将主动权交给初中生,切实提升初中物理学习效率。文章就建构主义理论解析切入,针对初中物理“自主建构学习”的内容和结构做出探索,结合实际教学经验提出了“自主建构学习”的培养路径。
文章在山西省标准化综合改革的大背景下,围绕山西省企业标准化工作展开分析,给出企业加强战略规划发展标准化的路径和建议。
在新课改背景下,小学语文学科被不断优化和完善,在该过程中教育戏剧这一教学类型出现,它希望深入到课程标准中优化完善学科内容,带动学科教学蓬勃发展。在本文中就主要探讨了教育戏剧与小学语文绘本阅读教学的有机融合与应用,创新学科教学方式,体现新课改教育优越性。
2019 年 12 月武汉爆发新型冠状病毒,突如其来的危机改变了所有人 2020 的新年,每个人长时间待在家中,等待疫情的结束。也因此对很多人的心理健康造成了影响,考研大学生面临着来自社会和自身的各种压力,焦虑、抑郁、失眠等情绪和行为被认为是考研大学生普遍存在的问题。本文主要采用文献调查法、问卷调查法、数理统计法等方法,探讨新冠疫情对考研大学生心境状况的影响,评估新冠疫情对考研大学生心理健康的潜在坏处。
当前,教育教学改革的一大热点问题就是培养学生的核心素养。新课程改革中将思想政治学科的核心素养总结为政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四种。其中,培养学生的政治认同是最根本的任务。思想政治教师应充分发挥思想政治学科在学生政治理念和素养形成中的作用,引导学生树立正确的政治方向,培养学生正确的政治观。注重对学生政治认同感的培养,坚定学生的理想信念,培育学生的爱国热情。
伴随着社会文化多元化发展的新态势下,我国的音乐文化也受其影响,逐渐的走上了多元化的发展道路,实现了多元音乐文化教育。那么,对于我国文化教育中的关键时期,高中阶段的传统音乐教育,受多元音乐文化教育的冲击下,也应该进行相应的教学转变。有效的把多元音乐文化教育融入到实际的高中传统音乐教育中,从而实现高中传统音乐教育的深度优化。从而,促进我国的高中音乐教学质量得到进一步的升华,切实的满足高中教育阶段的现实要求。
无意经过一朵桃花的开落,最初是羞涩、丰腴,然后消瘦、飘零……像是你来势凶猛的爱情,晃动春心,昏了日月。  这时光啊,有时凉薄,有时暗藏柔情与缱绻。有时又随手抓一把思念,撒入黄昏怅惘的风中。  那一枚时光的印记,跌落在了谁的眼底?唐诗里那朵艳惊众芳的花,只不过趁着空隙,穿越时光,到《诗经》的韵脚里走了一趟。  归来,庭前已高朋如织,宾客喧哗,刚刚逃离一段无心沾惹的  情事,如今,又要逃离一场繁华。 
我国的视唱练耳教学主要以苏联与法国传入的教学体系为基础,在教材中加入一部分中国传统音乐作品编定而成。戏曲音乐作为中国传统音乐的重要组成部分,必是视唱练耳教学必不可少的内容。本文以本校音乐学专业视唱练耳课程为出发点,拟从戏曲音乐中川剧作品在课程中运用的现状与意义、作品实际运用等方面进行初步分析与探讨。
目的通过化学发光法检测乙型肝炎病毒血清标志物(hepatitis B virus markers, HBV-M),分析乙型肝炎病毒血清标志物的模式变化、分布状态和临床价值。方法选取2019年1—12月,西安交通大学第二附属医院临床实验室检测>1岁的71 174例HBV-M样本,HBV-M定量检测采用化学发光法。结果 71 174例HBV-M样本共检出24种模式,其中现症感染模式16种、非现症感染模式8种;检出率>1.00%模式8种、检出率0.10%~1.00%模式4种、检出率<0.10%