【摘 要】
:
2020年,我国的经济社会发展目标是实现全面建成小康社会。国家统计局制定了"全面建设小康社会统计监测指标体系"和"地区发展与民生指数",并公布了历年的相关结果。全面建设小
【机 构】
:
中国社会科学院民族学与人类学研究所民族经济研究室;
论文部分内容阅读
2020年,我国的经济社会发展目标是实现全面建成小康社会。国家统计局制定了"全面建设小康社会统计监测指标体系"和"地区发展与民生指数",并公布了历年的相关结果。全面建设小康社会指标体系是为了衡量小康社会建设的进程,与小康社会目标相互对应。地区发展与民生指数则更侧重于展示不同地区的更广泛的发展领域和民生状况。本文认为,即使地区发展与民生指数已经拓展了全面小康建设指标的内容,更加适应当前的发展要求,但从民族地区的角度来看,依然有值得商榷和完善之处,并就此从生态环境保护、扶贫工作及效果、少数民族发展和民族关系方面进行了具体论述。
其他文献
如何看待资本主义萌芽及萌芽发展中的不同阶段,是资本主义萌芽问题研究中的重要问题。以中国资本主义萌芽最终没有发展成为资本主义社会形态为依据否定中国资本主义萌芽的存
教师是学校的办学主体 ,是学校的中坚力量 ,如何对教师进行管理 ,提高教师的积极性 ,充分发挥教师的潜能是学校管理者必须解决的难题。作者认为学校管理者应根据马斯洛的需要
在企业进行质量管理中,只有全体成员的充分参与,才能使企业质量管理工作顺利进行,而要使全员充分有效地参与到质量管理中,质量培训工作则必不可少。质量培训可以使在企业中形
独生子女作为一个特殊的群体,其数量与日俱增,独生子女在家庭中所处的特殊地位形成了他们特有的心理特点。本文就当代独生子女存在的部分心理问题进行了分析,以及如何应对提
国务院于2014年5月出台了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》)要求“加快发展现代职业教育”,“创造更大人才红利,加快转方式、调结构”,“引导普通
<正>为全面落实党的十八大"加强教师队伍建设"的精神,创新教师管理体制机制,切实加强教师工作薄弱环节,2012年12月13日,教育部会同中央组织部、中央宣传部、中央编办、国家发
新课程改革的目的就是通过改变学生学的方式,以促教师教的方式的改变,促进教研改变,从而培养学生创新思维的能力与品质,落实学科核心素养。我们通过近八年的实践,探索出了能
<正>原位杂交技术是一项新开展的技术,是基因水平的定位检测,其主要原理是根据碱基互补配对的原则用特异性的探针与待测标本的互补核酸序列杂交,由于原位检测目的基因的存在,
随着教学理念的不断深入,在小学语文教学中,为了提高学生学习能力和综合素质,老师采取相应的对应政策,对小学语文进行单元整合对比阅读教学。本文主要就对小学语文学生的阅读