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大学英语课堂的趣味性和互动性问题一直是教育界热议的话题.本文以打破课堂沉闷氛围的破冰游戏在大学课堂中的应用为着眼点,通过对教学调查问卷的数据分析,结合笔者教学实践经验,围绕“游戏”、“应用策略”和“游戏开展中应注意的问题”展开论述.
“玩”转课堂——高校英语教学破冰策略研究
【摘 要】
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大学英语课堂的趣味性和互动性问题一直是教育界热议的话题.本文以打破课堂沉闷氛围的破冰游戏在大学课堂中的应用为着眼点,通过对教学调查问卷的数据分析,结合笔者教学实践
【机 构】
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安徽新华学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年41期
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