前有孕伏 中有突破 后有发展——二年级《倍的认识》教学实录

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教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级数学(下册)P73例题,第74-75页的'想想做做'。教学目标:1.在充分感知的基础上,初步建立'倍'的概念。2.感悟'求一个数是另一个数的几倍'的方法,能解决有关'倍'的实际问题。3.培养学生的探索精神、动手操作能力和合作交流意识。
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