语文课程文化的现代转型与教学方式的变革

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在中国教育现代化的过程中,语文课程文化也完成了现代转型。语文课程文化的现代转型经历了酝酿期、萌芽期和形成期。维新派的教育主张,为语文课程文化的变革提供了舆论支持;"习官话"教学内容的出现,是中国语文课程文化现代化的萌芽;推广"国语",标志着语文课程文化话语体系的转型;习"白话",是中国语文课程文化语言体系的转型;由"道"到"器"的改变,是语文课程文化现代化的标志。语文课程文化的现代化,必然要求教学方式的变革。新的教学观念、教学话语与语文教学方法的选择,对当时及以后的语文教育产生了极大的影响。
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