【摘 要】
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<正> 在我国,一般将个人主义理解为只顾个人私利的腐朽伦理观念。这是我国在习惯上赋予个人主义的特定含义,是可以的。但是,有的文章也在这个意义上使用“资产阶级个人主义”
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<正> 在我国,一般将个人主义理解为只顾个人私利的腐朽伦理观念。这是我国在习惯上赋予个人主义的特定含义,是可以的。但是,有的文章也在这个意义上使用“资产阶级个人主义”、“极端的资产阶级个人主义”等概念,这就有欠确切了。在资产阶级学说中,上述含义的伦理观念是用利己主义这一词来表达的。资产阶级的个人主义(Individualism),首先是一种政治哲学观,而不是伦理观,主要用于阐明国家与个人的关系以及国家职能的范围。资产阶级个人主义的观念是在法国大革命时期,资产阶级作为反对君主专制,论证革命为正当
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《语文教学大纲》明确指出“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”因而抓好朗读训练，是语文教学的一个重要环节。纵观目前的小学语文教学，现代教育技术（多媒体）手段的广泛运用，丰富多彩的课堂讲解，满堂提问的现象屡见不鲜，重视“讲”的功能，而忽视学生的“读”的训练，学生读得太少。读得太少自然学生理解体会的就少，语言积累就
<正> 波兰政治改革的一个显著的特征,是在承认构成波兰社会的不同阶级和阶层——工人、农民、知识分子、私营小生产者、小资产者之间存在差异,因而他们的利益、社会需求和世
随着教改的实施，素质教育的不断深入。“效率”这个词一直是衡量教师单位时间完成的工作量和取得的收获即在教与学活动过程中学生学习知识、习得技能、形成能力和提高认识真正起作用的时间。 一、合理分配课堂教学时间 效率的含义是指单位时间内完成的工作量和取得的收获。其实，一节课40分钟，一个正常人真正可以集中精力的只有20分钟左右.这也就是为什么老师在讲课的时候要突出重点的原因，也是现在课堂教学逐渐调整的
随着教育改革的快速发展，作为一名工作多年的老教师而言。有时难免心有余而力不足，面对教育的不断改革和创新，我们应顺应时代的发展、与时俱进。由教育的历程发展来看，本人总结了以下几点农村教育发展中教师应具备的素养与同行共勉： 一、教师应该具备专业知识 这应该是作为一个老师的必要条件。要有充分的不断更新的知识储备，要有自己正规还不失独特的教学方法。有人看到这些后会说，别说了空谈自相矛盾。稍加解释一下，
<正> 某厂有位新提拔的政工干部,想与一位有思想疙瘩的工人谈一谈,就让人捎口信叫他到自己的办公室来。不料,那位被传呼的工人正在气头上,冲口说了一句:“他为什么不能下来?
一、激发学生阅读兴趣，让学生展开主动阅读 兴趣是一种积极而活跃的非智力因素，是一种积极的认知心理倾向，是学生学习的强大动力。正如爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师。”在阅读教学中学生对阅读对象是否感兴趣，直接决定着学生的阅读动机与学习，直接关系到学生阅读活动的开展，关系到阅读教学的成败。因此，在阅读教学中我们要以兴趣为先导，要加强教学环节的设计，努力为学生营造一个轻松愉悦的教学氛围，激起学生浓厚的
【摘 要】做好学校后勤工作是办好学校的物质保证，充分管理和使用学校财产，对全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，进一步改善师生生活，促进学校优质和谐发展都具有重要意义。本文浅谈学校后勤管理工作，以在新形势下配合教育改革，做好学校后勤管理工作，能更好地为教育教学服务。 【关键词】后勤管理 服务 育人 学校的全部工作由三大块组成，即教育教学工作、德育工作和后勤管理工作。其中教育教学是中心工作，而德育
学习顾虑是学生在学习活动中产生的不安、焦急、紧张、甚至恐惧的情绪状态。例如，课堂上教师提问，学生答不出时，就可能产生焦虑。在英语教学中我着重从以下几方面去降低中差生高焦虑的心理障碍，收到了一定的成效，从而促进了他们的学习成绩的提高。 一、建立良好的教师——中差生关系 师生关系是学校教学中最主要的人际关系。教学过程是教师与学生之间在理智、情感、和行为诸方面进行动态的人际交往过程。建立良好的师生之
<正> 潞安矿务局五阳煤矿有个采煤工叫冯堂会,因为他好发牢骚,人们管他叫“牢骚大王”。队干部拿他没办法,人们也不愿多理他。他已四十多岁了,还是光棍一条。矿长阎玉春一直
本文就我军管理教育是一门科学问题进行了初步探讨。作者认为,我军管理教育这门科学,有着特殊的研究对象、领域和科学体系。研究它的最终目的是提高军队的素质,巩固和提高军队的战斗力。作者认为,人是我军管理教育研究的主要对象,抓住了人这个因素,就抓住了我军管理教育的主体,要强调人的作用,对人要寓教育于管理之中。作者还论述了我军管理教育的基础在士兵,关键在干部,并强调以法制军。作者最后指出,在我国新的历史时期,加强对我军管理教育的研究对于我军现代化建设具有划时代的意义。