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【摘要】体育课的作用可以让学生们缓解学习压力，促进学生身心健康成长。然而体育课在小学却总不是得不到应有的重视，尤其是在农村，许多学校非常不重视体育教育，甚至有的农村地区的小学都没有体育课。这种情况极大的剥夺了学生们体育运动的机会，不利于学生的健康成长。本文就要找出农村小学体育教育中存在的问题，并探究其解决策略。
【关键词】农村;小学;体育;问题及对策
体育课对小学生们的健康成长有着极大的促进作用，体育教育对学生们的健康成长有很大的意义。然而现在的农村地区的体育教育存在着许多许多的问题厄待解决，只有解决了这这种问题，才可以保障学生们健康成长。拥有一个健康的身体是一切其他事情的基础，不论是好的学习成绩，还是什么其他的成就，都需要有健康的身体，尤其是小学生，他们尚且年幼，不应该给他们太多的学习压力，学校要给他们提供充足的身体活动时间，不要挤占她们的体育课，让学生们得到应有的体育锻炼，才更有利于她们成长。
1.农村小学体育教育存在的问题
1.1重视程度不够
农村地区的学校和教师对体育课的重视程度普遍不足，她们的教育观念有一定程度的滞后，导致她们认为体育教育是无用的事情，并不重视体育课，有的学校甚至在排课表的时候就没有给学生们安排体育课，还有的学校及时安排了体育课，也不会让学生们上体育课，或者是私下安排老师上课。还有一些教师为了提高学生们的学习成绩，就挤占了学生们的体育课。学校和教师想提高学生们学习的心情可以理解，但是她们忽视了体育教育对学生们的重要意义，压缩了学生们的活动时间。
1.2缺少体育器材，体育场地
许多农村地区的小学经费有限，教学条件简陋，甚至连跑道都没有，室内体育馆更是少之又少，体育场地十分简陋。体育器材也十分匮乏，多是学生自己买的皮筋，毽子，沙包等，许多的农村地区小学都不能够为学生们提供足够的体育器材，不能够满足学生们的运动需求，学生们想做体育运动，也只能自己买一些玩具。学校体育器材少，体育活动场地简陋，一方面是因为农村地区学校经费紧张，没有资金去购置体育器材，没有资金去修建体育场所;而另一方面也是学校对体育教育是相当的不重视，对体育教育的投入非常的少，体育器材和体育场地的资金投入占比很小。
1.3教育不平衡
我国农村地区和城市地区教育差距仍然是非常大的，存在着许多的不平衡因素，农村的教育条件要比城市的差很多。一方面，教育观念上的不同，农村地区的学校和教师与城市的对体育课的重视程度不同，导致她们的体育教育程度不同;另一方面，资金条件水平不同，城市的学校总是比农村地区的学校，有更多的教育资金，她们有更多的教育资本，她们有条件去搞体育教育，有足够的经济条件去购买体育器材，去修建体育场地，这也是最根本的问题。许多农村地区的小学，活动场地只是简单的土地，然而城市地区的小学，却是许多都有室内体育馆了，这种极度不平衡的教育差异导致了许多问题。
2.农村小学体育教育问题的对策
2.1加大师生对体育的重视程度
只有学校师生重视体育教育，才能做好体育教育，给学生们提供真正良好的体育教育。学校和教师应该改变观念，改变对体育课的偏见，意识到体育课对学生们健康成长的重要意义，和体育课的不可或缺性，重视学生的体育活动。学校也应该合理地为学生们安排体育课，为学生们安排合格的正规的体育老师，并保证体育课只是用于体育教育，体育活动，不能被其他的课程挤占，保证学生们体育活动的时间和体育活动质量，意识到体育课与其他的文化课对学生们的健康成长是十分重要的。
例如，学校可以进行“体育活动的益处”的主题演讲，强化师生对体育活动的重视程度，教师还可以给学生们开班会，让学生们更加明确体育活动的真正意义。学校还可以举办运动会等来调动师生的运动积极性，提高师生对体育运动的重视程度。
2.2学校加大体育资金投入
学校应该加大体育教育的资金占比，增加体育教育资金投入，拿出更多的钱用于购买体育器材，修建体育场所，为学生们提供更好的体育运动条件。此外，农村地区的孩子并不是都有经济能力去自己购买体育器材的，所以如果学校不能提供体育器材，那么就意味着许多的学生是不能够使用体育器材的，她们没有这个经济条件。同样的，农村地区的学生，她们放学回到家以后，也没有合适的体育场所，所以如果学校不能给他们提供体育场地，她们就无法使用体育场地。
例如，学校可以在进行学期规划的时候，将体育教育投入也考虑在内，想办法增加体育教育的资金，均衡其他方面的资金投入，进而为学生们提供体育活动场所，提供体育器材，保障学生们在学校能健康成长，快乐成长，学习好，也能成长好。
【结束语】每天活动一定的时间，对于学生们的健康成长具有十分重要的作用，而且可以减少学生们近视的可能性，有利于学生的身心健康。学校应该积极面对现存问题，探究应对策略，提高体育教育质量。
【参考文献】
[1]張力.农村小学体育与健康教育存在的问题与对策[J].科技资讯，2012，No.302，202.
[2]李华.农村小学体育教育存在的问题及对策探讨[J].西部素质教育，2016，v.2，115.
湖北省荆州市江陵县三湖中学 涂美久
【关键词】农村;小学;体育;问题及对策
体育课对小学生们的健康成长有着极大的促进作用，体育教育对学生们的健康成长有很大的意义。然而现在的农村地区的体育教育存在着许多许多的问题厄待解决，只有解决了这这种问题，才可以保障学生们健康成长。拥有一个健康的身体是一切其他事情的基础，不论是好的学习成绩，还是什么其他的成就，都需要有健康的身体，尤其是小学生，他们尚且年幼，不应该给他们太多的学习压力，学校要给他们提供充足的身体活动时间，不要挤占她们的体育课，让学生们得到应有的体育锻炼，才更有利于她们成长。
1.农村小学体育教育存在的问题
1.1重视程度不够
农村地区的学校和教师对体育课的重视程度普遍不足，她们的教育观念有一定程度的滞后，导致她们认为体育教育是无用的事情，并不重视体育课，有的学校甚至在排课表的时候就没有给学生们安排体育课，还有的学校及时安排了体育课，也不会让学生们上体育课，或者是私下安排老师上课。还有一些教师为了提高学生们的学习成绩，就挤占了学生们的体育课。学校和教师想提高学生们学习的心情可以理解，但是她们忽视了体育教育对学生们的重要意义，压缩了学生们的活动时间。
1.2缺少体育器材，体育场地
许多农村地区的小学经费有限，教学条件简陋，甚至连跑道都没有，室内体育馆更是少之又少，体育场地十分简陋。体育器材也十分匮乏，多是学生自己买的皮筋，毽子，沙包等，许多的农村地区小学都不能够为学生们提供足够的体育器材，不能够满足学生们的运动需求，学生们想做体育运动，也只能自己买一些玩具。学校体育器材少，体育活动场地简陋，一方面是因为农村地区学校经费紧张，没有资金去购置体育器材，没有资金去修建体育场所;而另一方面也是学校对体育教育是相当的不重视，对体育教育的投入非常的少，体育器材和体育场地的资金投入占比很小。
1.3教育不平衡
我国农村地区和城市地区教育差距仍然是非常大的，存在着许多的不平衡因素，农村的教育条件要比城市的差很多。一方面，教育观念上的不同，农村地区的学校和教师与城市的对体育课的重视程度不同，导致她们的体育教育程度不同;另一方面，资金条件水平不同，城市的学校总是比农村地区的学校，有更多的教育资金，她们有更多的教育资本，她们有条件去搞体育教育，有足够的经济条件去购买体育器材，去修建体育场地，这也是最根本的问题。许多农村地区的小学，活动场地只是简单的土地，然而城市地区的小学，却是许多都有室内体育馆了，这种极度不平衡的教育差异导致了许多问题。
2.农村小学体育教育问题的对策
2.1加大师生对体育的重视程度
只有学校师生重视体育教育，才能做好体育教育，给学生们提供真正良好的体育教育。学校和教师应该改变观念，改变对体育课的偏见，意识到体育课对学生们健康成长的重要意义，和体育课的不可或缺性，重视学生的体育活动。学校也应该合理地为学生们安排体育课，为学生们安排合格的正规的体育老师，并保证体育课只是用于体育教育，体育活动，不能被其他的课程挤占，保证学生们体育活动的时间和体育活动质量，意识到体育课与其他的文化课对学生们的健康成长是十分重要的。
例如，学校可以进行“体育活动的益处”的主题演讲，强化师生对体育活动的重视程度，教师还可以给学生们开班会，让学生们更加明确体育活动的真正意义。学校还可以举办运动会等来调动师生的运动积极性，提高师生对体育运动的重视程度。
2.2学校加大体育资金投入
学校应该加大体育教育的资金占比，增加体育教育资金投入，拿出更多的钱用于购买体育器材，修建体育场所，为学生们提供更好的体育运动条件。此外，农村地区的孩子并不是都有经济能力去自己购买体育器材的，所以如果学校不能提供体育器材，那么就意味着许多的学生是不能够使用体育器材的，她们没有这个经济条件。同样的，农村地区的学生，她们放学回到家以后，也没有合适的体育场所，所以如果学校不能给他们提供体育场地，她们就无法使用体育场地。
例如，学校可以在进行学期规划的时候，将体育教育投入也考虑在内，想办法增加体育教育的资金，均衡其他方面的资金投入，进而为学生们提供体育活动场所，提供体育器材，保障学生们在学校能健康成长，快乐成长，学习好，也能成长好。
【结束语】每天活动一定的时间，对于学生们的健康成长具有十分重要的作用，而且可以减少学生们近视的可能性，有利于学生的身心健康。学校应该积极面对现存问题，探究应对策略，提高体育教育质量。
【参考文献】
[1]張力.农村小学体育与健康教育存在的问题与对策[J].科技资讯，2012，No.302，202.
[2]李华.农村小学体育教育存在的问题及对策探讨[J].西部素质教育，2016，v.2，115.
湖北省荆州市江陵县三湖中学 涂美久