【摘 要】
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本文通过对心理健康教育与德育不同的规定性的界定，比较了心理健康教育与德育在育人目的、任务、实施策略、价值判断以及途径等方面的异同，进一步强调了心理健康教育与德育所发
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本文通过对心理健康教育与德育不同的规定性的界定，比较了心理健康教育与德育在育人目的、任务、实施策略、价值判断以及途径等方面的异同，进一步强调了心理健康教育与德育所发挥的不同育人功能。以避免相互混淆、取代、泛化或者顾此失彼。更好地使它们在发挥各自的优势教育职能的前提下，互相渗透，取长补短。实现=者的最佳结合。
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这篇文章力图于用文体学中的"前景化"原则对艾米莉·狄更生众多诗歌中的一首--<蛇>进行分析.进而对此诗歌有更好的理解,并领略使人在写诗时所采用的独特风格.
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