【摘 要】
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当前的初中英语课堂教学总会陷入一种死结:教师每天在讲台上辛苦讲学,逼着学生死记硬背知识点;学生则是每天辛苦学习,在题海中挣扎.但虽然双方都这么辛苦,学生仍得不到应有的
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当前的初中英语课堂教学总会陷入一种死结:教师每天在讲台上辛苦讲学,逼着学生死记硬背知识点;学生则是每天辛苦学习,在题海中挣扎.但虽然双方都这么辛苦,学生仍得不到应有的发展.教师在让学生思考一些具有开放性的问题时,学生往往毫无自己的想法,最终不是支支吾吾思考半天答不上来,就是生搬硬套教材中的内容来回答.初中英语新课标中明确指出:英语课程不仅要教授给学生基础的英语知识,还承担着培养学生英语素养和发展学生思维能力的任务.因此,作为初中英语教师,我们要明确自己的教学任务,重视对学生思维能力的培养,下面就如何在初英语课堂发展学生的思维能力谈几点策略.
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