跨文化交流背景下中外文学发展比较研究r——评《跨文化视域下中外文学比较研究》

来源 :语文建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a395744775
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国文学的发展历程、文学思想与西方文学存在较大差异,在跨文化交流背景下,文学的比较研究是对本土文学和外来文学进行深度解析,并探究其背后文化的一个重要思路.由贺一舟著、北京理工大学出版社出版的《跨文化视域下中外文学比较研究》一书,是基于比较文学研究一般理论编写的文学研究论著.本书介绍并比较了世界各大文化圈的神话、英雄史诗、抒情诗、戏剧、小说和文学理论等内容.书中不仅有中国文学与西方文学的比较,也有全世界各大文化圈文学的全方位比较,既包括常见的中西比较,又包括中印、中日、中阿等不同文化圈文学的比较.
其他文献
10岁那年的一个下午,我站在山丘的平顶上。  下面山腰间是我的小学教室和室外的操场。有些同学在教室门口跑进跑出,还有些同学在操场上跳绳、踢毽子,时不时传来打闹和追逐声,这是一幅典型的快乐童年图。  不过那一天,我的眼睛留意着操场上一个特别的人,一个蹲着的女孩。  她一个人蹲在操场上,背对着追逐玩耍的同学。不时有同学从她身边跑过,但没有一个人停下来和她说话,就像她是一个透明的人,甚至根本不存在。  
期刊
怎么把统编教材阅读策略单元的阅读策略和整本书阅读教学联系起来,是推行课外阅读课程化亟须解决的问题.在课外阅读课程化推进的过程中,以预测策略为教学设计核心,真正把阅读
【关键词】课程标准,小学习作,记叙文,小论文  为什么教作文?为什么让小学生写这么多记叙文?不知道全国的小学语文教师及相关研究人员,有多少人想过这两个问题。笔者曾就此作过一个口头调查,被问到的教师给出的答案五花八门。有人说没想过,有人说教材编什么我们就教什么。显然绝大多数人并没认真思考过小学习作的这两个基本问题。  课程标准是语文教学的“根本大法”,这两个问题还应从课程标准中寻找答案。  翻开《义
3月30日上午,江西省教育评估监测研究院正式揭牌成立.省政府副省长孙菊生,省政府副秘书长樊雅强,省委编办主任、省委组织部副部长傅世平,省委教育工委书记叶仁荪共同揭牌.省
期刊
我從一开始数  数到三的时候  紫弦月开出了一朵小花  含着笑  轻轻牵了一下你的裙角  数到五  夜色便闪亮  清秋是你眼角的一滴泪  风吻着泪水  说这是玫瑰的味道  数到八的时候  你做了一个伟大的梦  梦里你披荆斩棘  打败了世界上所有的坏蛋  数到十二了  安宁和平静牵着手来到你的身边  你站在芳香而崎岖的大地上  勇敢又新鲜  左口袋装着月亮  右口袋装着太阳
期刊
阅读实践需要元认知、生成文本意义和思维可视化三类策略,其地位和作用各不相同.本文围绕生成文本意义进行研究,对应阅读能力各要素,生成文本意义常见的策略有:适用于“了解
统编教材的单元页是立足单元整体解读教材的重要抓手.解读单元页,避免内容的标签化、解读过程的形式化,是一线教师较为关注的问题.本文以统编教材四年级下册第四单元为例,从
【关键词】教科书,选文,课文  小学语文教科书选文标准问题是小学语文学科的基础理论问题,是小学语文教科书编写的核心议题。在现实生活中,关于语文教育的诸多讨论、批评和关注,大多与语文教科书选文紧密相关。在学术界,选文标准问题一直是热点话题,也是难点问题,迄今为止还没有形成关于小学语文教科书选文标准的明确共识。  什么是小学语文教科书选文?这是探讨小学语文教科书选文标准问题须要解决的前提性问题。  一
闫超华,笔名小婴。1987年生于安徽阜阳,毕业于阜阳师范学院中文系。《儿童文学》杂志“诗词有故事”专栏作家,在《儿童文学》《少年文艺》《中西诗歌》等杂志上发表过诗歌。作品入选《2011儿童文学年选》《2013中国最佳儿童散文诗歌》等选本,被《儿童文学》杂志评为“2013儿童文学十大魅力诗人”。  当你数完时钟里走完一圈的指针,  紫弦月会开出一朵小花,  玫瑰的气味弥漫开来,  你走在崎岖的道路上
期刊
本文认为构建词语理解的框架,应回归自然,还原词语的天然物象;融入个体,链接生活体验;依托前后语境,体会词语的表达义;超越文本,放眼社会文化,体会词语的象征义,在“拾级而上