高中诗歌风格教学例谈

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangbo330330
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>所谓诗歌的风格,一般有两层含义:第一层是指诗人一定的风度品格及其在诗歌写作过程中的性情流露;第二层则是指创作者在自己的创作实践中所表现出来的一致的、集中的艺术特色和倾向。前者主要指的是诗人的性格,后者是诗人写作的常规特点和诗歌的结构特征。提及
其他文献
<正>《望岳》是唐代诗人杜甫的一首脍炙人口的经典诗篇,其颈联"荡胸生层云,决眦入归鸟",运用了互文的修辞手法。只有细加推敲,才能理解作者的创意。否则,望文生义地解读它,将
<正>千百年来,牛郎织女的故事演绎出了很多版本,他们或哀婉动人,如《牛郎织女》的传说,或美丽缠绵,如《鹊橡山》,而现代诗歌大臂郭沫若先生的《天上的街市》则别有洞天,他所
<正>教学思想1.《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想像,描绘了美妙的天街景象,表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想
<正>教学目标:1、知识技能:理解诗歌中的意象。2、过程方法:通过聆听、涵咏、点评、仿写,把握文中意象,感悟体会诗歌之美。3、情感目标:培养亲近自然、热爱生活的感情。
<正>教学设想散文名篇《胡同文化》是汪曾祺为摄影艺术集《胡同之没》写的一篇序言。但文章并未从摄影艺术的角度落笔,而是从胡同民居的角度揭示北京市民的文化心态,胡同文化
<正>现代写作技法是西方现代派用于现代写作实践的手段和方法,它包括意识流、蒙太奇、反讽、黑色幽默、象征变形等等。如果翻看中国古典诗歌就会发现这些写作技巧在很多诗歌
<正>爱因斯坦说:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要。"杨振宁博士比较中国学生与美国学生的最大区别,做出这样的评价:"中国学生不善提问题、不愿提问题。"这些观点促使
以工业上顶烧式制氢转化炉为研究对象,建立制氢反应器的一维拟均相数学模型。使用Matlab软件采用四阶龙格-库塔算法求解数学模型,模拟分析了反应管内催化剂床层温度和各组分
<正>通过描写人物的动作来表现人物的精神面貌和性格特征,使人物形象丰满起来,这是人物描写的重要方法之一。纵观鲁迅的短篇小说,其中不乏传神的动作描写。