【摘 要】
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对于初中物理的教学而言,分化现象的产生,是目前普遍存在的问题.分化点的教学,不但会影响到即将到来的数学和物理的学习,还可能会影响到高中阶段的物理课程的学习.因此,要抓
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对于初中物理的教学而言,分化现象的产生,是目前普遍存在的问题.分化点的教学,不但会影响到即将到来的数学和物理的学习,还可能会影响到高中阶段的物理课程的学习.因此,要抓好初中物理分化点的相关教学,进而带动物理课程的教学,还要帮助中等程度的学生进行有效学习,分析初、高中物理学习过程中的分化现象,提高整个中学阶段的物理教学水平,进而促进初中物理教育事业的不断发展.
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