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体育教师应注意学生在身体条件、兴趣爱好及运动技能等方面的个体差异，确定学习目标和评价方法，确保绝大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需要。如何提高体育课堂的教学质量呢？
如何提高体育课堂的教学质量
【摘 要】
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体育教师应注意学生在身体条件、兴趣爱好及运动技能等方面的个体差异，确定学习目标和评价方法，确保绝大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满
【机 构】
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五大连池市新发明德小学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2013年1期
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