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数学教师的命题过程就是把握教材,通过对习题的编制,体现数学学科的教学特点,最终实现教学目标的过程.所以教师要因地制宜,开发和积累不同知识点的试题素材资源,为创新试题、编制能真正测评初中生数学能力的试题奠定基础.
如何从生活中寻找素材丰富的初中数学试题
【摘 要】
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数学教师的命题过程就是把握教材,通过对习题的编制,体现数学学科的教学特点,最终实现教学目标的过程.所以教师要因地制宜,开发和积累不同知识点的试题素材资源,为创新试题、
【机 构】
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浙江省杭州市桐庐县实验初级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年20期
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