【摘 要】
：
【正】高中英语作为一门语言教育学科,阅读能力的培养是其教学过程中必不可少的一项内容。新课程课改中明确指出,高中阶段的英语课程教学应该对学生的阅读能力进行大幅度地提
论文部分内容阅读
【正】高中英语作为一门语言教育学科,阅读能力的培养是其教学过程中必不可少的一项内容。新课程课改中明确指出,高中阶段的英语课程教学应该对学生的阅读能力进行大幅度地提升,让中国的英语教育能够摆脱"纸上谈兵"的尴尬境地,进一步为中国社会人才的素养提升打好基础。一、当下高中英语阅读教学中普遍存在的一些问题1.阅读方式不科学虽然英语被纳入了九年义务教育的教学科目内,但
其他文献
在“互联网+”时代下,网络已经渗透至人们的日常生活,各个学校也在积极跟随信息化时代的发展步伐,引入大数据、人工智能,让智慧课堂的构建成为可能。针对小学数学这门学科而
随着互联网信息化的普及,翻转课堂式的教学模 式逐渐蔓延到我国教育事业中,而中职基础会计课程教学也不 例外。那么,翻转课堂对于基础会计课程教学的作用,主要在 于其教学资
新课程实施十多年来,小学语文课堂教学已有所改变,但在教师教学理念转化为先进的教学行为之间存在着矛盾与纠结。小学语文教师一讲到底,控制过多;学生从头至尾听讲,难得动笔,
以人为本教育理念的提出,突出了学生的主体地 位,是当前先进的一种教育理念,与时代发展相符。基于以人 为本教育理念下,在高中数学教学中应用“问题导学”教学策 略,能够增强
小学语文统编教材主编陈先云先生在介绍统编教材编排特点和建议时提到,批注是帮助学生理解的一种读书方式,能 有效提高学生阅读质量。统编教材四年级上册第六单元的语 文要素
【正】识字是阅读和写作的基础,是语文教学的起点。《语文课程标准》为我们指明了努力的方向:识字教学要注意儿童特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验
【正】为了使初中政治教学更好进行,使学生各方面的素质都得到提高,就要制定一系列好的、符合学生全面发展的监督制约机制。教师要在平时的探索过程中积极思考,认真学习,还要
随着我国课程改革进程的不断推进,教师群体在相关学科教学中所采取的教学模式也在不断更新。思维导图作为能帮助学生有效发散自身思维的图形工具,无疑是学生学习和教师教学的
【正】一般认为,教师的知识可以分为三个方面,即教师的本体性知识、条件性知识和实践性知识。教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识,对于小学数学教师来说,就是数
“互联网+”背景下初中数学教学打破了传统数学 教学的局限性,学生可以根据自己的时间以及自己对知识的掌 握程度进行学习;利用“互联网+”,采用动画以及视频的方式,还有微课